与孩子“谈钱”
与孩子“谈钱”,是每一位家长无法避免的教育话题。但很多家长往往都不愿意与孩子谈论。
我们都知道,在日常生活中处处离不开钱,而孩子也在以他们的视角来理解我们对待金钱的态度和处理方式。当然,这其中也存在很多错误的观念,比如我们常说的“哭穷”教育。
有个著名的“太贵效应”,不知道家长们是否听过。“这个太贵了,我们买不起!”这句话在孩子童年时期说上100遍,父母的一个任务就完成了,那就是让孩子的一生都在贫穷意识中无法逃脱,从而导致孩子一生穷困的命运。
这么说可能还是不够形象,或许我们可以从中国家庭中的几个常见场景窥看一二。
场景一
某父母为了培养孩子勤俭节约的习惯,喜欢在孩子面前“哭穷”。他们的口头禅是“家里没钱,只靠你好好读书,以后赚大钱”,并且经常理所当然地给孩子穿亲戚穿剩的旧衣服,玩别人玩腻了送出的玩具。
场景二
孩子在商场里看中一个几块钱的玩具,想要妈妈给他买,妈妈瞪了孩子一眼,歇斯底里地大吼:“你知不知道妈妈每天上班多辛苦?赚的钱除了给你上学,只够每个月的生活费,你怎么这么不懂事!”
我相信类似的场景不止一次出现在我们身边的很多家庭中,我们也对自己的孩子说过“爸妈赚钱很辛苦,我们是穷人”,“这个太贵了,我们很穷的,买不起”,“家里很穷,没钱给你买这个”等等这样的话。
或许,你的这种“哭穷”教育的确会让孩子变得节俭、懂事、不乱花钱,但与此同时,也培养了孩子内心的匮乏感。孩子童年时期因为贫穷而产生的匮乏感一旦形成,将终生都难以摆脱。
场景三
某位IT工程师就是因为被父母“穷养”,从小到大经济上被严格管制,长大后的他特别渴望赚钱,又特别不舍得花钱。现在30多岁,月入4万,不舍得给自己买件超100块的衣服,不舍得花钱去旅游,也不舍得给父母换套好点的房子。生活品质奇差,且对未来毫无规划,因为他不会花钱,只懂存钱。
场景四
某位被穷养长大的高级白领,手上存款不低于60万,她身边的朋友和同事从06年开始劝她买房,当时首付8万就可拥有深圳市中心的小户型商品房,但她就是没勇气从那60万的存款中拿出8万来获得自己的房子,而如今哪怕把60万都拿出来,也不够那套房的首付。
从这些小故事我们能发现:他们的家境也许并不都是贫穷的,但有一点绝对是共通的——故事主人公的父母都有着“贫穷的思维”,而在这种思维影响下教育出来的孩子,长大很有可能就会变得吝啬或者缺乏安全感。
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