转载分享：别在手把手教孩子画画

有位妈妈向宝树妈吐槽说：孩子的奶奶是特级小学老师，平时带孩子比较多。她比较喜欢教孩子画画，比如孩子想画个苹果，她就会说：“奶奶教你，你得这样，这样画……”如果孩子画得不太像，她还会不厌其烦地一遍遍帮她纠正。我们觉得一两岁的孩子没有必要这样去学画画，可孩子的奶奶总是说：“我是老师我还能不懂吗？孩子不教是不行的。”我们也不知道这样对不对。 这样的场景你是不是感到很熟悉？你是不是经常手把手地教孩子画画？其实，大人的一番好意，对宝宝来说确实拔苗助长，很容易扼杀宝宝刚刚形成的绘画兴趣。 宝宝绘画能力发展有明显的阶段性 美国美术教育家罗恩菲尔德在他的著作《创造性与心理成长》中，将儿童绘画能力的发展划分了六个阶段，其中，两岁以前的涂鸦被称为未分化的涂鸦，也叫做“乱线涂鸦”。 这个时候，宝宝画画就是在进行各种无控制的涂抹，包括无序乱涂和画圈。这是一种基于肌肉运动的图画，这时候的涂鸦作品，实际上就是宝宝手的运动轨迹。由于动作还不太协调，宝宝会常常把颜料涂到画布之外，这反而会让他们更加兴奋，因为这种变化的乐趣，才是这个阶段孩子绘画兴趣的原动力。 不专业的指导会破坏孩子的绘画天赋 了解了宝宝1-2岁绘画能力的特点，回来看文章一开头的事例，我们不难看出，孩子的奶奶强行教宝宝画画，完全打压了宝宝的绘画兴趣，对宝宝来说是一种伤害。 有的父母反映，自己的宝宝在一两岁的对涂鸦非常感兴趣，但到了三四岁的时候反而什么都不敢画，也对画画没兴趣了。有这种经历的宝宝，很多都有一两岁时被大人手把手教画画的经历，宝宝过早地被灌输了大人的绘画思维，很容易对自己失去信心，从而产生对绘画的厌恶。 儿童美术教育专家李钊这样说道：“根据我多年的经验，低龄的孩子即便找到非常好的老师，一对一地教孩子画画，孩子也肯定是学不成的。因为孩子学画是艺术游戏，游戏是以兴趣为基础的，一个人的游戏不好玩，无论怎么样的单练，结果都会适得其反。”