一、把孩子还给大自然!
没有一位妈妈会反对孩子走进自然。但我们的生活习惯,我们的居住环境,我们对于安全的考虑……导致更多地把孩子交给电视、iPad、玩具、书籍、模拟场馆…… 而不是迈开腿便可以跑进去的大自然。但是,孩子本就是大自然的神奇作品,是大自然 创造的精灵,他们自内而外地需要回到大自然的怀抱到那个更丰富,更天然,更贴近生命, 更蕴含无限的领地,获取更充沛的生命能量!
要让孩子与大自然融为一体,要让孩子通过运动和旅行在大自然中修行。只有这样,才能摆脱狭小单薄的市井心态,形成雄浑壮阔的天地格局。一个人,如果不能深切地体会大自然、理解大自然,那么人类所特有的知、情、意三个方面的精神就不可能得到充分的发展,不会有个人生活的真正丰富与幸福,也更不可能在人类社会中真正建功立业,开创未来。
赵忠心强调,当前中国家长首先要让孩子学会休闲,而休闲的第一场所是家庭,家长是对孩子进行休闲教育的第一责任人。家长不要“过度教育”,不要让家庭成为“第二课堂”,而是要让家庭教育面向社会,孩子所有的生长都是在环境中生长。
七、父母心态决定家庭教育环境
中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心30日在此间举行的第三届新东方家庭教育高峰论坛上说,“家长心态”决定着中国家庭教育的质量,已成为这一教育领域的重要课题。
他指出,当前,家长普遍存在急功近利的浮躁、赶鸭子上架的攀比、不动脑筋的盲从等心态,导致父母对掠夺性的智力开发,与子女的情感越来越疏离等普遍现象。导致这种现象有诸多因素,如从多子女到独生子女的家庭结构变化,各种家庭教育信息泛滥、各种社会因素的复杂影响以及“80后”“独一代”家长自身的成长环境等。
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