上海六一儿童医院专家告诉你，孩子有了以下症状可能是换了多动症

专家指出临近开学，一部分孩子会因为假期不规律的生活习惯，出现“暑假综合征”的症状。一些是心理上的比如低落、焦虑，没有兴趣，紧张，还有一些是身体上的表现，比如头疼、胃疼、晚上失眠多梦，疲倦乏力等等。可是，对于孩子开学前的“不对劲儿”很多家长都不太当回事儿。

数据统计：很多孩子都是出现了心理问题硬着头皮去上去，等到十一放假之后，家长才意识到孩子可能有心理问题，这时候就诊率是平时的2到3倍左右。

尤其是对于幼儿园升小学的孩子，这时候他们面临的是全新的陌生的环境，心理会存在不同程度的恐惧和焦虑，而且新学期可能会换新老师，新老师对孩子的了解不够，很容易误会孩子是故意搞破坏而训斥孩子，这样就更加加剧孩子病情。恶性循环的结果就是孩子的成绩会更差，甚至会因为过度捣乱而被劝退。所以，在孩子开学前后要多多留心注意孩子的心理变化。

专家表示，一到开学季，很多学生多多少少都会出现以下这些情况，特别是上课小动作多，注意力不集中，而孩子这些情况可能是以下三方面导致的。

一、缺乏学习兴趣。特别是低年级的孩子，还处在一个比较贪玩的阶段，在对自己不感兴趣的课程上，不知道做什么而做些小动作打发时间。面对这种情况，家长平时应该要和孩子多聊聊天，谈谈心，了解孩子的想法，引导培养孩子的学习兴趣。

二、缺乏微量元素。缺锌或铅超标都会引起孩子多动，家长可以带孩子到正规医院做微量元素检查，在平日生活中也可以和孩子多做游戏，鼓励和肯定孩子，帮助孩子恢复正常。

三、小儿多动症。一般来讲，如果孩子经常表现不安宁，手脚小动作多，不能静坐，在座位上动来动去，或者在教室和其他要求安静的场所擅自离开位置，到处乱跑和攀爬，这些都是多动症的常见表现。

上海六一儿童医院的专家指出，孩子上课小动作多，70%的情况下都是多动症的因素，家长发现孩子经常小动作多，或平日生活里好动不安，注意力不集中，建议及时带孩子到专业医院做检查。

上海六一儿童医院的专家指出，多动症是一种儿童时期高发的发育行为障碍，患者早期有注意力不集中、学习困难、品行不好、与同学难相处等问题，随年龄增长会影响儿童的品行、情绪极心理发育，导致多种并发症，对儿童危害极大。及时了解多动症症状，做好多动症早期干预，对儿童健康成长尤为重要。

认识多动症的临床表现：

1.婴儿期(0~1岁)：抱在怀里乱动、不安宁、好哭闹，十分难带。

2.幼儿期(1~3岁)：走路不稳，十分好动，一刻不停歇，不听招呼，低风险意识，注意力集中时间比同龄人短;喂食困难，乱丢玩具，虐待小动物，遗尿等

3.学龄前期(3~6岁)：上课随意走动，不守规则，不能静坐，注意力不集中，和其他小朋友不能友好相处;喜欢危险游戏，好打架;老师常反映孩子“太调皮，管不住”;不肯午睡。

多动症儿童并不是每个年龄时期都会出现所有多动症症状，如果您孩子明显具有活动过多、注意力不集中、冲动任性、丢三落四等与同龄儿童发育不符合的症状，请及时咨询专业医师，做好早期多动症预防。

解决孩子上课小动作多、注意不集中，请按照以下三步流程

 一、有效检查，早干预。儿童多动症的主要病因就是由于脑内神经递质分泌失衡，削弱了中枢神经系统的抑制活动，而使孩子动作增多。所以，儿童注意力分析、智力检查等专业仪器是鉴定多动症的关键。发现孩子有多动症的倾向，及时带孩子到院做检查，以早发现早干预。

 二、科学诊疗，早健康。如果孩子被确诊为多动症，采用中医、西医、心理、康复、多学科联合干预治疗模式才可有效诊疗疾病。该疗法根据患儿的临床精神行为异常表现、发育和智商水平、躯体健康状况、心理社会应激及适应能力五个方面制定对应的个性疗法方案，使患儿恢复健康。

 三、家庭护理，早提升。孩子对自己的控制能力是比较差的，要给孩子创造一个安宁舒适的环境，了解孩子的兴趣内容，并安排好孩子的作息时间，帮助孩子集中注意力，早日提升学习成绩。

排忧解难：日夜担心不如到院半日

很多家长怀疑孩子有多动症，却又不能确定，以至于一拖再拖。与其忧心孩子是不是多动症，不如果断一点，花半天的时间，带孩子到正规的多动症专科医院做检查。

多动症的确诊需要专业的检查仪器和的问诊，这样才能有效评估孩子的情况。广州紫荆医院儿科中心检查多动症除了常见的体格检查、注意力检查、智力检查、艾森人格分析等检查，还采用先进的仪器设备，为每个孩子提供最有效最精细的检查。