"孩子还小，你别计较行吗？”“不行”

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关于熊孩子，

大家还经常听到的一种论调是，

”当妈了你就知道了“！

这句话听上去好无奈，

就好像完全没有解决办法一样，

这其实是作为大人的一种”熊“。

有一个常见的教养模型，

在这个模型里，父母教养方式归纳为两个维度：

其一是父母对待孩子的情感态度；

其二是父母对孩子的控制程度。

最理想的状态是，

在情感的维度里，家长以积极肯定、耐心的态度对待孩子，

同时，在控制程度里，家长为孩子制定较高的标准，

并要求他们努力达到要求。

这样的孩子常常会觉得心情愉悦，有被关爱的幸福，

同时又会有很好的道德感；

前面提到的，在电影院好好丢垃圾、排队的孩子，

就是这一类。

而最糟糕的状态莫过于，

在情感维度里，家长以消极、排斥的态度对待孩子，

同时，控制程度里，又是低标准、纵容的。

这么”熊"的父母，

最后的结果就是熊孩子、熊大人无疑。

“等你当妈了，你就知道了”，

就好像当了妈妈之后，

社会道德准则就会变一样。

这个黑锅，“妈妈”这二字可不背。

大家当了妈，结果也只会是“更理解，但还是不接受”。

8在德国，

社会会配备专属于孩子的设施，

在餐厅，诊所包括银行，

常看到让孩子们安静看书、画画的角落或房间，

展览，会为儿童做导览专场。

在这些场所里，

每个孩子都玩得不亦乐乎，

如果孩子太吵闹，

父母也不阻止的话，

周围的人就会提出来，

给父母“补课”。

社会上的组织也会邀请孩子参加各种活动，

鼓励并帮助孩子把自己的爱好和特长坚持下去。

国内的大多数公共设施，

都是以成人的尺度和习惯设计的。

小孩子们的需求，常常被忽略。

如果给孩子留有足够的空间和自由，

当孩子们有了发泄精力的地方，

或许也不会有那么多熊孩子。

公共设施设计平等对待孩子和成人，

这也是一种社会教养。

7

曾经和一个新晋爸爸聊天，

他说，自己以前非常烦熊孩子，

但是有了孩子后，突然理解到，

孩子的破坏力，

是因为他们有无限的精力和探索力，

孩子容易哭闹，

是因为他们的注意力就是没有成年人集中，

表达方式，也还没来得及学习到位，

这是他们的生理特性。

所以，每次带孩子出门，

他会像那对外国夫妇，

带上可以安抚孩子情绪、分散注意力的物品，

他还会精心选择适合孩子心性的活动和场所，

好玩、安全是最重要的。

“带幼儿去看恐怖片的、动作片的，

带不到6岁的小孩去看大人都看不懂的艺术展的，

都属于想不开的父母。”

如果孩子在公共场合撒泼，

他会把孩子带到外面，

先安抚情绪，再耐心说理。

比起一味的嫌弃孩子或者纵容孩子，

发自内心地理解孩子的特性，

然后去疏导他们，

这是作为父母和社会人，

最体贴的教养。