宝宝爱打小报告怎么办

天天上幼儿园有一段时间了。老师向家长反映，天天比较喜欢给别的同学打“小报告”，总是盯着别的小朋友说了什么、做了什么，这样不太利于和大家相处。老师希望家长配合，正确引导天天的行为。 经过老师的提示，妈妈发觉天天在家里也有这样的习惯。看到爸爸把筷子弄掉了，就马上告诉妈妈：爸爸不好好拿筷子吃饭，掉地上啦。不过每次天天这样做，家里人都是表扬他。天天妈妈很疑惑：他告状说明知道应该好好拿筷子吃饭，难道不能表扬吗？ 老师对天天妈妈说：天天告状的本意是好的，他希望爸爸能够改掉不好的做法。但是家长的表扬慢慢使他的内心发生了变化。当告状被肯定，天天从中获得成就感，满足了自己的表现欲和虚荣心，他就容易越发喜欢盯着别人的错误和缺点，变成为了获得表扬、满足自己而告状，偏离了初衷。 老师建议天天妈妈这样纠正爱打“小报告”的习惯： 肯定孩子的行为。当天天又来告状时，对他说“谢谢你告诉我这件事”。满足他受到关注和肯定的需求，但不带有表扬的意思。 引导孩子自己解决。针对天天告状的内容，引导他找到解决办法。比如爸爸把桌子弄脏了，天天来告状，可以告诉天天，帮助爸爸一起把桌子擦干净，并提醒爸爸下次注意。这样能帮助天天逐渐意识到，遇到问题，目的是直接解决问题，不用非要告诉妈妈。 家长也不要给孩子告状。对孩子要同等对待，如果家长动不动就说“你再这样，我就要告你爸爸去了”，那么他也会学着这样做。