我有一位很好的朋友,曾经是“快乐教育”和“减负教育”的坚定不移的信奉者。在有了自己的孩子以后,她始终坚持:要给孩子一个快乐的童年。 她孩子的童年确实比别的孩子快乐多了。 别的孩子需要写作业,她的孩子可以不写。老师因此批评孩子,她就到学校和老师交涉,深刻而尖锐的批评老师的教育方式,最终给自己孩子争取了写不写作业看自己心情的特权。 别的孩子需要上辅导班上晚自习,她的孩子不需要。别的孩子犯了错误要被骂被打,她的孩子不会。别的孩子学习成绩差要被批评,她的孩子不会。同样,别的孩子不可以玩游戏,她的孩子可以。别的孩子不可以谈恋爱,她的孩子可以。 她认为填鸭式的教育会破坏孩子的创造力。她认为父母要做孩子的朋友要保护孩子的自尊心。她认为孩子就应该快快乐乐的玩。 她的孩子拥有了一个快乐的童年。 然而,最近几年她和她孩子一点都不快乐。 高中结束,她孩子高考只考了一百多分。好不容易花钱让孩子读了个很差的学校,没多久孩子就因为多门功课不及格给劝退了。最后全家咬牙凑钱送孩子到国外读大学,预科都没读完又被退回来了。 不读大学也没关系,榜上无名脚下有路对吧? 然而她发现孩子什么都做不了,无论让孩子去学什么去做什么孩子都坚持不下来。 她终于痛心疾首的承认:自己的孩子成了一个好吃懒做的人。当她终于开始向孩子灌输那早在十几年前就应该灌输给孩子的勤奋自律精神的时候,却发现已经太迟了。 她给了孩子一个快乐的童年,代价是让孩子面对一个失败的人生。 千百年来,我们的老祖宗流传下来无数个激励我们努力学习认真学习刻苦学习的榜样,以及无数的名言。 悬梁刺股,映雪囊萤,凿壁偷光。 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。 “宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”。 “精诚所至,金石为开”。 “锲而不舍,金石可镂”。 不知道什么时候起,这些祖先千百年积累的智慧和教导,成了某些人眼中的糟粕。并被扣上了诸如:“高分低能”,“填鸭式教育”,“破坏孩子创造力”,“应试型教育”等等一系列罪名。中国傲视全球的初级和中级教育成了批判和讨伐的对象,一系列诸如“减负教育”,“快乐教育”,“素质教育”等时髦词汇,开始主导中国的教育改革。 这场改革最大的受益者,是中国有钱人的孩子。 当年,我们的好小学入学是要考试和选拔的,优质教育资源是优先分配给聪明勤奋的孩子的。 后来有人说要减负,孩子改成就近入学。能不能获得最优质教育资源不再取决于你聪明不聪明,而取决于你父母是否买的起天价的学区房。 曾经,我们的好大学是靠考试成绩来选拔的,能不能进入优质大学仅仅取决于你的考试成绩。 后来有人批判应试教育,于是我们开始改革大学的招生办法,对那些“有素质”的考生合理合法的降低门槛开各种口子和门路。而获得这些“素质”,是需要巨大的经济支撑的。 什么叫“素质教育”? 一个孩子在童年少年时期,除了知识之外,最需要培养的素质是什么? 是勤奋,是自律,是专注,是钻研精神。 在应试教育中脱颖而出,除了上述几点,还需要天分。但是,勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 勤奋,自律,专注,钻研,这是足以让孩子终生受益的的素质。也是所有人成功的前提。 一个人只要能做到勤奋,自律,专注,钻研,他的人生纵然不灿烂辉煌也绝不会太差。 反之,做不到这几点的人,无论天资如何,都注定会拥有一个失败的人生。 什么叫“快乐教育”? 快乐教育,应该是让孩子在学习中获得快乐,而不是为了快乐不去学习。 你背会一个单词,会很快乐。你攻克一道数学难题,会很快乐。 但是,对尚不具备勤奋自律专注钻研素质的孩子来说:背英语单词,绝对不如玩王者荣耀快乐。做数学题,绝对不如看米老鼠快乐。 没有家长的严厉督促和监督,孩子很难战胜自己的懒惰散漫放纵。 勤奋自律专注钻研的素质,不是天上掉下来的,是父母和学校长期督导下逐步建立,逐步深入孩子的骨髓,逐步成为他的习惯和本能的。 有人说:要做孩子的朋友,不要做孩子的家长。 你是孩子的朋友,就去陪他玩王者荣耀。你是孩子的爹妈,你就去督促他学习。 孩子有很多朋友,但只有你们一对爹妈。 为了让孩子多一对朋友而让孩子变成没爹管没妈教的孤儿,你们好意思吗? 什么叫“减负教育”? 伟人说:为中华之崛起而读书。 中华崛起,这个天大的历史重担,你怎么减负? 梅兰芳成为一代宗师,靠的是夏练三伏冬练三九的努力,还是靠的“减负”? 陈景润成为数学大师,靠的是近乎疯狂的勤奋和努力,还是靠的“减负”? 鲁迅成为一代巨匠,靠的是把喝咖啡的时间用在写作上,还是靠的“减负”? 古今中外,何曾有过玩出来的大师和天才? 我们的小学,连孩子考试成绩和排名都不敢公布了。据说是为了保护孩子的自尊心。 不是说好了“素质教育”吗? 一个连自己的成绩和排名都不能接受的孩子,是什么样的心理素质?是什么样的抗压能力? 当你孩子离开父母和学校走上社会的时候,这个残酷竞争的社会会在乎你孩子的自尊心吗?你孩子的竞争对手会为你孩子的自尊放过他吗? 不会的,你孩子的竞争对手只会带着成功的快感毫不留情的微笑着从你孩子身上碾过,留下一个因为自尊心破碎而扑到母亲怀中哭泣的巨婴。
我觉得每种教育方式都能教出好的,也能教出不好的,最主要的还是因材施教吧,每个孩子性格不一样,所以家长要观察,要研究,有的孩子越严越叛逆,有的孩子越严越懦弱,有的孩子越松越觉得压力小反而学得快,做的孩子越松就越贪玩,不一定,所以只能摸准孩子的性格,可以改造,但不能过度
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