感觉统合是智商税？一小时爸爸，您是否矫枉过正了？

上周四，一小时爸爸发了一篇推文《感统失调训练，在未经证实又能赚钱的“疗法”上，我们又领先全世界了》，此文一出，就有许多家长小窗我讨论。

仔细看过之后，一则以喜一则以忧。

喜的是，终于有人把国内感统的乱象赤裸裸地呈现出来了，同时也将国内父母对孩子教育"病急乱投医"的现象展露无遗。文章从吐槽出发，真是令人看得畅快无比！

——广告位排的满满的

你看净坑钱啊~

——感统失调不是一种医学疾病

你看净唬人啊~

——感统理论只是“理论”，没有足够证明（除了在中国）

你看中国人又傻了啊~

——“六位帝皇汤”治疗肝肾阴虚性感统失调

笑死人啦~

——多少家长都有发育不达标恐惧症

哐哐中枪啊

正如文中所言，感统在国内已经是一个被滥用的标签和被做烂的训练，过度放大孩子行为“问题”，夸大“疗效”，用恐吓式营销手段，骗得一票没有安全感的家长，所谓人傻钱多速来。

但我忧的是，一爸所坚持的科普教育正反论证的精神在此篇未见展现，存在矫枉过正的情况。

以上那些引用中，对错交杂，情绪与理论相互影响，得出的结论就有失偏颇。

孩子的动作行为问题只要带去公园玩一玩就好了？这可能让家长忽略了孩子真正的问题，错过了介入的黄金期啊。

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首先，感统失调从来就没有被列入诊断手册里，不仅是ICD（国际疾病分类International Classification of Diseases）或DSM（精神疾病诊断与统计手册The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders）皆然。

Jean Ayres其实是职能治疗专业，她在南加大洛杉矶校区取得教育心理博士，又在南加大大脑研究中心进行博士后研究。Ayres从神经发展的角度探究学习困难儿童的成因。

——针对动作笨拙的孩子；

——通过许多当时有的测评工具；

——用因素分析法归纳出这些孩子的问题；

——再用神经发展的基础，找到这些问题可能的神经系统问题：前庭、本体、触觉；

——藉此发展出SIPT感觉统合动作测评（SCSIT南加州感觉统合测评的再版）；

——以此来找出感觉处理障碍的个案施以感觉统合治疗。

因此，感觉统合的理论基础是在神经发展上，而非凭空创造，更不是仅仅还停留在理论上。

从上世纪中叶开始，感统训练的研究相当多，其中有效无效的都有，若一竿子打翻感觉统合治疗的效益，一爸的论点或其参考的论点就犯了科学精神的错误。

但事实上，感觉统合开宗明义就提及：

——感觉统合的理论基础是奠基在中枢神经系统正常的情形下的。

——相对的，多动症、自闭症等，属于中枢神经系统异常（如多动症——神经传导物质，自闭症——镜向神经元等）。

所以当然，感统治疗仅面向感统失调。从来没有尝试、也不可能治愈，目前连主流医学界都无法治愈的多动症和自闭症！只能将多动症和自闭症关于感觉统合失调的部分做介入。

更不用提右脑开发、提升智力了。

美国儿科学会AAP多年前的这篇文章，全文意思表达更多的是：感觉统合的理论未被证实，但并不否认感统训练的效果。很显然，AAP的这篇文章有被过度解读、以偏概全之嫌。

结论1：一小时爸爸所说，感觉统合无法治愈多动症、自闭症，是对的。

市面上鼓吹的治疗，是应该批判的。

家长也有必要弄清楚，这是不可信的。

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你真的觉得，多带孩子去公园荡荡秋千、溜溜滑梯、跑跑跳跳就好了？

别怕！硬气点！

是的！如果您的孩子一切发展正常，你有时间每天陪孩子去公园小区溜达溜达，那很棒！

但是，再仔细想想，做得到吗？

理想状态下当然是一切都好。然而，应付社会生活之后，作为父母，你每天能抠多久给孩子？一爸在文中表达的理想状态：多了解早期教育的理念和方法，陪孩子多玩，多沟通，多运动、多出门……我们在实践中发现，大部分家长都很难真正做到，或者很难坚持做下来。

这些问题有没有关系？

说没有也行吧，毕竟孩子还是一样长大嘛！但是孩子的性格是否会受到影响？说真的，有可能，而且有很大的可能。这点，我就要埋怨一爸没有给家长敲敲警钟了。

感觉统合有自己的范围，绝不能作为多动症、自闭症之类治愈的良方。但是，因感统失调经过感统训练后，动作发展变好的成功个案，比比皆是。

我们从事新手家庭教育，从孕妇到产妇到0-6岁婴幼儿教育，看到最多的是家庭教育环境、家长自身的教育观、价值观对孩子的影响。

我们的机构里，总是有这样的孩子：

非常聪明，认知能力特别好，超过同龄孩子许多；但是明显运动能力和协调性不佳、耐力不足、却又前庭寻求；在大运动上落后于同龄的孩子；导致孩子在社交互动中，既想去和小伙伴玩耍，又不敢去；终于鼓起勇气去尝试，却跟不上其他小朋友的节奏，以致于没有信心，不敢再融入到活动中。

孩子成长的过程或因先天的问题，或因父母的关注不足，可能造成小时候看似微小的偏差，长大后或许看不出有所影响，然而正因此看似微小的偏差造成孩子在成长过程，心理上、生理上的困扰，造成孩子在自信心、自尊心的缺乏，影响了主动学习、人际关系而不自知。

但我们的父母有多少人是儿童发展专业、神经发展专业，能即时关注到孩子的动作和发展问题而给予即时的介入呢？父母作为孩子的第一任老师，却常常没能更深入的去了解孩子，因此而误认为这是孩子不要、不想，那就顺着吧。殊不知，好的家庭教育，理应如同花园里的园丁，静待花开不是什么都不做，而是有过良好的耕耘。

真正的早期教育，不只是快乐的玩玩而已，更重要的是有效的陪伴，在高质量的陪伴中观察到孩子的不足及天赋，适时尽早地给予协助，让孩子在成长路上，可以更好的发挥天赋优势而自信杰出。

结论2：感觉统合并不应该被否认到底。其理论、意义、作用都是真实存在的，是一种肉眼可见的优化早教育儿方法。

它不是必选项，但是在有需要的时候，是有帮助的。

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娃咋养的研发长从事儿童发展工作三十多年，同时具有医学、认知神经科学、教育学背景。在进行教育训练时，总从孩子行为背后的原因引导老师们思考。行为表现可能很像，但背后原因还需要更多的讯息来佐证，从医学、认知神经科学、教育学的专业，以学术思维带领老师们对孩子的行为进行分析，并给予个性化的课程介入。

但凡提到孩子感觉统合的问题，我们应该要做的是归本溯源，用神经学的原理去透过现象看本质。

这恰恰也印证了美国儿科学会的观点：感统症状出现，儿科医生必须考虑其他发育失调的可能风险。

一爸的文章破除很多家长的迷思，这点相当相当值得肯定，但针对此高度医学专业的感觉统合问题，我还是建议绝非参考收集一面倒的文献就断章取义，一爸影响广泛，对感统的理解就更不应该片面解读、以偏概全，这样非常容易让家长引起误解，进而疏忽对孩子的观察和帮助。

市场的乱象，应该在市场解决，学科不能因此背锅。就好比心理学，是一门自然科学，你不能用占星、占卜和佛洛依德去指责心理学扯淡。

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期待一爸能有更新的创见。