上午上课,只有他和另一个孩子是大班,且他俩是小班同学。小班时,班里四大天王之二。那个闹腾,那个话多,无数多余的动作,还在不停喊,我都会了,我都会了,我都会了。。 我和那个孩子的妈妈凑一堆发愁,真是明难姐难妹,从小班凑一起就发愁,到了大班还愁。 上周元旦,有一节课和别的课冲突了,教练让今天下午补课。来了一看,都是大孩子,最起码也半条腰带是黄色,都练的那个认真,那个安静,一点多余的动作和话也没有,大宝羞涩的问我,他们怎么都练的那么好啊!然后在这个氛围里安静认真了特别多。 我就想起我小时候看过一篇文章,大概是说一个人练琴,每次还没练熟,老师就给他更高难度的,还没练好就给更高难度的,他不解,终于有一天问老师。老师拿出最初的最简单的给他弹,当初没弹熟的曲子,毫无难度的弹下来。
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