孩子不爱学习的原因竟是这些！

孩子不爱学习的原因竟是这些！孩子的学习问题是一大高频问题。甚至孩子尚在读幼儿园，有妈妈就问，我这孩子以后会不会偏科？乍一听很有趣，但是同时我们也能看到，孩子学习这个事给父母们带去了很大焦虑。

到底是什么因素在影响着孩子们的学习？我了解到的真相是，真正由于智商问题而学习不好的孩子，100个里头顶多几个。绝大多数孩子学习成绩差、厌学、逃学、学不进等，原因却是因为他们对“学习”这个事的情绪体验不好。

情绪跟学习有什么关系？从脑科学角度讲，我们的大脑有左右两个半球，左半球主管理性思维，右脑主管情绪情感。左右脑各有分工，但同时又紧密相连、互相影响。当右脑被情绪控制，左脑功能会受到显著干扰，我们的思维能力，学习能力，问题解决能力，等等，都会大幅下降。

所以，如果你的孩子出现学习问题，请先问一问，藏在这个“学习不好”背后，是否有不良情绪在作祟？下面我们要讲的，都围绕孩子的情绪展开。

一位厌学孩子的妈妈这样说：

您好，我给您发过信息。我有一个讨厌学习的8岁半的男孩。当时，您建议我和孩子找一下原因。我们聊了好几次，他都不愿意说。今天他说是因为以前爸爸惩罚，写完作业都很晚了就不让吃饭，还有体罚，所以讨厌学习和作业。可是这些事情都是一年级和二年级上学期的事儿.所以我有些疑惑。他班主任老师说是因为他懒，我现在不知道是孩子真的有心理障碍了还是因为懒找的借口。罗老师，我现在该怎么办呢？怎么才能让孩子健康的去面对学习呢？

妈妈跟孩子沟通，孩子说了原因，但这个答案妈妈显然没有几分相信。妈妈对于孩子的不信任，其实就折射出亲子关系存在问题。按理，每个孩子从小最最信任的人就是妈妈了。若没有对妈妈的绝对信任，孩子无法存活下来。然而，妈妈给予孩子的信任，却少得很。这样不对等的亲子关系里，孩子的压抑、委屈甚至愤怒都会接踵而至。

所以，我首先想说，既然选择了沟通，就该充分相信孩子给到我们的信息，再针对具体的问题，有选择性的想办法去解决。这才对得起孩子对我们的这份信任，也才能真的站在孩子的角度看待问题、解决问题。

其次，一个事情过去很久还被孩子提及，其实更应该引起父母重视。因为说明这件事（被爸爸体罚等错误对待）已深深烙印在孩子的潜意识里，并且对孩子的社会功能（学习）有了严重的影响，所以，当下处理孩子的这份创伤体验才是当务之急。比如父母该反省自己错误的教育方式，对孩子内心的委屈、恐惧或者愤怒表示共情，并表达必要的歉意。甚至是和孩子一起接受专业机构的帮助，做孩子的创伤修复和家庭关系的修复。

只有当孩子的心结被彻底解开，并且未来不会再被错误对待，孩子就会自然而然地散发出积极向上、让自己变好的本能驱力，孩子厌学的问题也就迎刃而解了。

我还曾经收到这样一个问题：

我是个单亲妈妈朋友，目前很迷茫。儿子马上二年级，因为我管教比较严厉，生活规矩方方面面，而父亲相对宽松有余，如通宵玩电脑游戏，吃垃圾食品等毫不限制，每周末孩子都得去父亲那里，一严一松的教养导致孩子越来越和我逆反，我担心这样下去孩子会受到父亲不良生活态度习惯影响，比如孩子小小年纪就非常沉迷于网络而影响了学业。而且和爸爸这方面沟通教育无法达成一致。我大学毕业，爸爸未接受高等教育，而双方个性又都很强，孩子也很有个性，这样的状态妈妈怎么做会对孩子成长更好？

这显然是个夹在父母糟糕关系中间的一个孩子。孩子嘴上不说，心里对父母的离异，以及离异后持续的冲突是有强烈愤怒的。他言语上不表达，却用自己的行为在表达。

当妈妈说：

你看你要是不好好学习，将来跟你爸一样没出息。

貌似指责爸爸，其实同时也是在撕裂孩子的内在。尤其一个即将迈入青春期的男孩，爸爸在心目中非常的重要，那就是他的方向，是他将来要成为的人。那么，到底是听妈妈的，还是爸爸的？这种分裂会给孩子带去极大的痛苦感。

很多孩子都如此。由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，所以需要寻求情感补偿。于是广交朋友，追求刺激，以获得心理满足，去弥补家庭情感的残缺，这对孩子太重要了。此时，学习就会变成第二位的事情。

对于这些孩子的父母，最需要做好自我成长。离异不可怕，可怕的是，将你们的争执、冲突延续了下来，将你们的负性情绪集聚了下来。这样的家庭中，孩子永远无法独善其身。

除了上述，隔代教养、留守儿童、父母隐形缺失问题，都会影响到孩子的学习。这些孩子也许身体上得到了很好的照料，但是他们的内心是极度荒疏了，没有高质量的爱和接纳，也缺少必要的引导和支持。这样的家庭里，能够有心理能量学习的孩子极少。

很多父母发现问题后会跟孩子讲道理，各种方法都用上，但无用。说白了，这些孩子缺的是爱，然而你却反复跟他谈学习；就像一个饿肚子要吃的人，你却一直跟他谈梦想一样荒诞。

当然，更多的亲子关系出问题，并非创伤性的。只是父母其他什么事也不管孩子，包括不太管孩子的情绪，而偏偏只管孩子的学习。这会给孩子带去巨大的压力，造成情绪上的重重负担。

心理健康、有能力说不的孩子，可能会直接跟父母说，你别催我了，我太累了，不想读书了。

更常见的孩子，则会用磨蹭、消极对待学习等方式“反抗”父母，向父母宣布个人主权：学习是我的事，我不想听从你的安排、你的监督、你的唠叨、你的催促……

最可怕的结果是，父母管得很多，孩子呢，也乖乖顺从。这些从未曾有过机会叛逆的孩子，就好像是从未真正找到过“自我”的小孩，长大后要么陷入抑郁，要么拼命叛逆，把过往失去的一切都找补回来。

（来源于网络）