孩子入园，爸妈的5堂必修课，其实不难做到！

孩子入园，爸妈的5堂必修课，其实不难做到！

关于孩子被欺负

我的孩子快3岁了，明明是属于他自己的东西，别的小朋友一来抢夺，他就放弃了，这是为何？这样我该怎么引导才好？这样的小孩以后长大了会不会容易被别人欺负？

很多孩子们之间发生冲突的案例，其实都是些非常小的事情，孩子们即使有冲突，打过了闹过来，仍然还能抱在一起做好朋友。容易把事情复杂化的是大人。

一般来说，孩子们看起来在社交冲突中“吃亏”了，父母应该首先关注孩子的情绪，若发现孩子的情绪未受到影响，就忽略之；孩子因此情绪低落，则需要父母共情，并引导孩子用更积极的方式解决问题，还记得要教会孩子必要的社会化技巧，譬如：勇敢跟对方说“不”，学会通过“交换”、“轮流”等方式处理冲突等。

最后，孩子若采取退让、走开，或者转移注意力的方式去面对这个冲突，未尝不是一种解决问题的办法。父母不要因此担心孩子太“软弱”。这跟软弱、好欺负无关。只要父母平日里尊重孩子的个人意志，帮他区分好“你”“我”界限，给孩子自由表达的空间，那么孩子长大后就一定会懂得该如何捍卫自己的权利。

关于孩子打人

女儿3岁，特别爱打人，因为这毛病，我都明显感觉到其他父母带着小孩都刻意跟她保持距离。道理也都讲了，也打过也骂过，都不管用。

讲述安全感主题的时候我们分析过，没有安全感的孩子往往会有两种极端表现，第一种是偏于退缩、胆怯，另外一种则会具备攻击性。细究故意打人的孩子，他们的行为背后都藏着一份担心、恐惧。也许是怕失去，也许就是没有安全感，通过打人他们进行防御，同时引起大人的注意。

家有这类喜欢打人的孩子，最根本的解决办法，就是改善亲子关系，以及亲子沟通方式。父母与其打骂孩子或者讲道理，不如多陪陪孩子，带孩子多做一些发泄体力的运动，多与孩子有肢体上的亲密接触；每当孩子有打人举动的时候，温柔地握住孩子的手，简单地告之“不可以”就好。

如果面对孩子打人，父母能够少些焦虑、愤怒、责骂，从容面对，那么就一定会带动孩子更好地改变。简言之，无论何种育儿方法，能否见效，不取决于这方法本身，根本上还要看它在什么样的亲子关系里运用。所以，搞好你和孩子的关系，一切就都好说。

关于孩子敏感

我儿子4岁半，非常敏感，动不动就爱哭。跟其他小朋友一起玩，也很容易就生气了，甚至说话口气重一点他都受不了。我该怎么办？

的确，每个孩子都有自己的气质类型，有的孩子生来就会要敏感些。

从积极层面说，敏感孩子的情绪体验更丰富，这有助于他更容易感知他人的情绪、理解他人的感受，如此极有可能成就一个社交高手。从消极层面说，敏感的孩子会更容易怯懦、慌乱，承受压力的能力较低。

而决定孩子将更倾向于积极还是消极，重要的是看父母如何引导。对于敏感的孩子，父母必须要学会共情，对孩子的情绪、情感表现出无条件的接纳，同时需要教会孩子通过语言而不是行为表达情感，学习一些情绪管理的技巧。（点击本文左下角的“阅读原文”四字，查看一篇教你共情孩子的旧文。）

关于孩子爱告状

我的孩子5岁了，很爱告状。她跟其他小朋友遇到任何争执，都会跑过来找我。我可不希望自己的孩子变成小事儿妈，可是我到底该怎么做呢？

一般孩子告状，要么是因为不知道如何解决问题，要么是希望通过“汇报”的方式获得大人的关注。总之，这是孩子们成长过程中的正常现象。

大人应该接纳、尊重，不管孩子告状多少次，都最好静静听完，引导孩子正确的解决问题的办法。请记得就事论事，不要意气用事去护短，看起来你保护了孩子这一次不吃亏，其实却伤害了孩子社会化能力的提高。

也有的大人会担心：接纳孩子、听孩子讲，这样会不会助长孩子“爱告状”的毛病？其实，一旦大人能够耐心倾听孩子的倾诉，很多问题孩子自己就能想出办法。你只需在每次听完后，都问一句：你觉得应该怎么办呢？

关于孩子孩子总听别人的

我的儿子5岁半了，他人缘很好，小伙伴们都喜欢和他一起玩。不过他有一个特点，就是总跟随在别人屁股后头，或者听别人的，从来没见过他去当“头儿”，做一个组织者。这样是不是也不好？

这个问题其实体现了很多父母们对社会化的一种误解：社交能力好，并不意味着非要成为领导者。能够在一个团队里做好自己的角色，与他人协作、配合，能够听得进意见，就是具有好的社交意识和技巧的孩子，很容易受人欢迎。

问题中描述的这个孩子，其实就是一个社交能力出色的孩子。父母之所以担忧，其实就是把自己在现实中习得的“层级”观念投射到了孩子们身上。一个本身不爱被人领导的父母，尤其容易对自己孩子喜欢听从他人感到困惑。这种现象很常见。

很多父母在看待孩子的成长时，容易把自己的个人观念、情绪或者是道德观投射到孩子身上。这一点，也是在很多其他育儿问题上需要注意避免的。

（来源于网络）