Day1 ▼
第一天我正好出差了,由爷爷奶奶接送。早上去的时候没什么感觉,因为我们一直都跟他讲幼儿园各种好,包括小猪佩奇等绘本、动画形象的引导,路过幼儿园也会给他介绍,他是很向往去幼儿园的。
懵里懵懂的就入学了。中午午睡,老师拍拍就睡了,睡之前有啜泣。老师有发上课的视频来,一脸懵,哈哈。
下午放学,居然心情很好,跟奶奶说:“我明天还要来。”晚上视频,说:“爸爸妈妈你们好吗?我在学校很好。”全家人都很开心,老人们也一直说没想到表现这么好。爸爸还为他准备了一辆小汽车,“这是给年糕小朋友第一天上幼儿园的奖励”。那叫一个和谐啊。
然而我并不敢太得瑟,之前朋友圈里已经看得很多了,得瑟太早,很快就会打脸……
晚上老师微信就发来了:明天早上可能会不愿意来,反应过来了,一定要坚持,加油。
小伙子,要加油哦。
Day2 ▼
妈妈赶早班飞机回来,还是爷爷奶奶送。
说是从小区里就开始不肯出电梯,路上也不开心。到了托班,拉着奶奶不肯放,老师一接手就开始嚎啕大哭,奶奶没办法,一边说“奶奶很快就来接你哦”,一边赶紧转身逃走(要为奶奶点赞)。
过了一会儿,奶奶溜去教室外面偷瞄,小家伙还在啜泣呢!老人家心疼坏了。
因为很担心,下了飞机之后就一直跟老师互动。
“还会哭么?”
“不哭了,一个环节结束后就问接下来干嘛。”(诶哟,开始建立自己的秩序感和安全感了,小朋友不错~)
“他念叨妈妈,小朋友会来安慰他:妈妈马上就来的。”(艾玛,天使一样的同学呢~)
看到照片上的小家伙,没什么表情,不太放松,还是很心疼的。我跟爸爸确认了好几次,“今天早点把活干完,等会我们一起去接他。”
4点钟,我跟爸爸准时出现在教室门口,小朋友开心的就像一朵花。
Day3 ▼
妈妈送。一进电梯就开始哽咽,到了1楼大哭着要回去。全程不断念叨“我要回家”。我就像复读机一样回复这个说了100遍的“我要回家”——
“嗯,宝贝想回家是吗?妈妈有时候也会不想上班呢,但妈妈上班、宝贝上学是我们必须要做的哦。”
“嗯,妈妈知道,宝贝有点不想去学校,你看佩奇是不是也要去学校呀?乔治长大了也去呢。”
“嗯,宝贝想回家,妈妈知道了。我们先去学校,然后跟老师做操,然后上课,然后吃午饭,午睡,午睡醒了,就快要可以回家了哦。”
“来跟妈妈一起想想,在幼儿园的一天都要干什么呢?我们先要……”
面对小主这样的问题,家长们的回答只要抓住一个核心点“我认同你不想去的情绪,但是必须要去”。
到了之后,一下车就哽咽了,说“不要去学校”,不肯上楼,不想换鞋,抱着妈妈不放手。
安慰了他几句,告别,离开。
听到他在哭着喊妈妈,心里其实很难过。在走道里听了一会儿,还是狠狠心走了。多留无益。
宝贝啊,人生中的很多困难,需要你自己去克服。
Day4 ▼
妈妈送。出门、进电梯有点伤心,到了1楼没有哭。路上情绪稳定,但说话不多,思考人生状。
到了托班有哽咽,但比昨天克制很多。走去教室的路上,主动说:“妈妈(把我的)眼泪擦掉。”
送进教室,抱了一小会,跟老师交代把秋裤脱掉,“妈妈最后抱你三下就走了哦,1~2~3~空气吻!”亲了一下他的额头,转头就走了。他还是哭着喊妈妈,但我没有在走道逗留。
多留一下我就要哭了。
看上课的照片,依然是懵懂的样子,我忍不住想,宝贝啥时候能快乐的融入其他小朋友呀!
Day5 ▼
妈妈送。跟前一日情况差不多。总之这个送托过程是越来越容易的。然而我一点都不敢掉以轻心,因为周末就在眼前了。
Day6 ▼
又是周一,小朋友早上不肯起来(过了一个周末+前一晚睡的不算好),然而我在生病中,第二天还有录制安排,非常需要休息,就让奶奶送去。
我反复跟奶奶强调,隔了一个周末,可能会遇到一些困难。但是今天一定要让他按时去托班。巴拉巴拉说了一通,生怕今天送不成,前一周都白费劲了。
今天到的有点晚,老师已经接到了换鞋的地方,据说交接的时候,嘴巴扁扁的,有点委屈,但是没哭出来!真是很棒!
Day7 ▼
我一早就要去外地,爸爸送托。
“你们路上都干嘛呢?”
“路上啊,沉默为主、看看风景。”
“上楼他难过么?”
“挺正常的,靠在我身上。”
“你走的时候哭了没?”
“有点不舍得,但没哭。老师出来欢迎了,就带着跟小朋友们玩儿去了”。
啰里啰唆写了一大堆,终于可以进到本文的高潮片段,矮马,憋死我了!
上午,老师发来了一段长视频,拍了年糕跟着老师做操。我看到他伸起胳膊抬起腿,努力模仿着老师的动作,一会举手,一会小跑,一会转圈……
矮马,我这个后进生的妈,一下子有点不习惯!
最重要的是,我亲爱的儿子,我最宝贝的儿子,在他的脸上,终于看到了久违的放松和微笑,他正在,“高兴的”跟着老师、小朋友们一起玩耍!
(来源于网络)
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