好故事，就是让孩子在故事中看到自己的影子

作为一个妈妈，同时也是一名从事童书出版工作的编辑，我一直在寻觅好书、好故事。之于工作，我想要找到一些书，能够温暖孩子、激励孩子、抚慰孩子，或是增长他们的见识、坚强他们的意志，让孩子能够看到更广的世界。这件事，让我充满热情，我想总有一本书会让一些需要它的孩子开心快乐就够了，这就是出版工作的意义所在。之于妈妈这个身份，我知道我的孩子越长大，内心越丰富。他会跃跃欲试，想要看看这个新奇的世界；他会有自己的小欣喜、小烦恼、小落寞……而我不一定能够常常察觉，他还需要一些书，去帮助他构建和丰富自己的小世界。   种种对书的期待，让我一直在工作中、亲子共读中探索好故事的标准，特别是对于幼年的孩子来讲，他们的世界还是一张待填色待绘制的洁白画布。一本书，得以孩子乐意接受的方式、讲述他们爱听的故事，才能让他们接受故事的影响，去一点一滴地认识世界。

     当《毛毛狗麦克拉瑞和朋友们》闯入我的视野，我发现了一种独特的“讲述”方式，新西兰人气绘本作家林俐‧达德创作的这套书，最特别的地方在于她只用寥寥数笔，这些极具韵律之美的“猫猫狗狗”的故事就受到孩子们的喜欢和家长的推崇。出版年代最早的《杂货店的小跑腿》重印已达12次，还被列入了西方孩子的“童书圣经”。这套书给作者林俐·达德带来了无上的荣耀，她因此获得新西兰政府颁发的“最杰出人士”的一等勋章爵士头衔。但是，这一切的确是名至实归。     林俐·达德的书的确有一种魅力，她的故事靠近童心，能够让孩子从故事中看到看到自己的影子，那些难以表达的需求和心理，都很好地在阅读故事中得到了满足，满足了孩子表达自己、肯定自我的需求。具体来看，“毛毛狗麦克拉瑞和朋友们”的艺术魅力主要体现在： 1.故事内容层面：色彩斑斓的世界，是孩子幼年生活的真实写照；狗狗猫猫的故事，是孩子在亦步亦趋在探索世界。 1983年，在林俐·达德的新书《杂货店的小跑腿》里，“毛毛狗”诞生了。他披着一身绒绒的长毛，登“书”亮相。在林俐·达德的笔下，作家塑造了这个整天调皮捣蛋、麻烦惹不完的灵魂人物。

迈开大步出门口，轻松自在走一走，这是毛毛狗麦克拉瑞，唐纳森杂货店的小跑腿。   他悠闲时，会出门晃晃悠悠，呼朋引伴，几个狗狗朋友结伴玩耍；他调皮的时候，不管不顾地挣脱绳子，大闹“猫咪评选”的会场，最后“赢得”了邋遢大王奖；他想要独自探索世界时，爬上小货车，在玩具店、学校、园艺站不停地制造混乱，“狗在异乡”的毛毛狗在经历了孤零零的等待后，终于被带回了家；他渴望有人作伴时，却正好大家没空，巧遇一场婚礼，追起了飞走的帽子；他会惹是生非，骚扰邻居，吓唬猫咪，直到遇见了公猫“爪留痕”，吓得逃回了家……

这些故事看似简单，幼年的孩子却最能懂故事的妙处。与一般动物故事不一样，它不是以拟人的方式来写猫猫狗狗，没有刻意地赋予这些猫狗以人的性格和思维方式。作者以细致入微的方式，展现的是我们没有关注到的动物们世界的另一番面貌——就恰如长大成人的父母，不曾关注到的幼年孩子的世界。      在“毛毛狗麦克拉瑞和朋友们”的这些故事里，作者没有掺杂任何成人世界的道德教诲，完美地以一颗最难能可贵的童心，书写了很多成人记不得的幼年生活。幼年的生活中，孩子会调皮捣蛋、想要陪伴、想探索世界、想要一个人静一静、会有自己怕怕的东西……而我们常常过分强调幼年孩子的“调皮不羁”，将他们定位为“不乖”的孩子，而不知道所有的一切都是孩子的天性使然。而这些故事最懂孩子，毛毛狗会是孩子的“知己”，和他们一样处在最纯最真的年纪。来自故事的肯定，来自故事的童趣和快乐，能够让孩子在该肆意的年纪，尽情地探索自我、探索世界。 2.语言艺术层面：韵律感很强，句型结构重复率高，非常适合读给低龄的孩子听，开展家庭亲子共读。

在图书板式设计上，采取了中英文同页呈现的模式。韵律十足的英文，之于英语为母语的国家，英文的语言艺术魅力会很好地被幼年的孩子接受，之于中国的孩子，该套书每个故事都配有非常清晰标准的英文音频，可以供孩子磨耳朵： Off with a yowl a wail and a howl, a scatter of paws and a clatter of claws, went Schnitzel von Krumm with a very low tum, Bitzer Maloney all skinny and bony, Muffin McLay like a bundle of hay, Bottomley Potts covered in spots, Hercules Morse as big as a horse 在中文文本的呈现上，尽可能地传递了英文文本的语言艺术的精华，韵律上、句式结构上的呈现，很多地方都可圈可点。 几声狂叫， 几声哀号， 狗爪飞翻， 一哄而散。 跑了小腊肠冯·克拉姆， 腿脚短小贴地肚； 跑了闪电侠马洛尼， 身形矫健腿脚细； 跑了黏人精麦克莱， 真像一团干牧草； 跑了破坏王波茨， 浑身斑点模样俏； 跑了大力士摩尔斯， 壮如小马真结实。   在中国，我们提倡给孩子读唐诗宋词，是因为凝练的诗歌语言易于被孩子接受，适应于用作语言启蒙。而这套绘本故事，也很好地满足了低龄孩子对于阅读文本要求，真正做到以孩子容易接受的方式，向他们讲故事。 3.图画艺术特色：林俐·达德既是文字作者，也是图画作者，整套图书为纯手绘插图，细腻生动，易于让孩子读图会意。 该系列的绘本几乎每隔两年才创作一本，全套共有160张手绘图，插图能够通过肢体表现情绪、捕捉神韵，将每种动物的行动、表情刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。

尴尬时的极度无奈，捣蛋时的鬼马精灵，躲藏时的小心翼翼，与朋友玩耍时的逍遥自在……这些都通过栩栩如生地画面表现出来，而且整体画面构图简单，让小孩子能够很好地捕捉到主人公的神态和心情，很好地感受到故事阅读的快乐。 我想，这样一套故事能够关照童心，语言能够吸引孩子，图画具有感染力的绘本，是孩子童年快乐的源泉，也是和孩子进行家庭亲子共读的优选。当爸爸妈妈读起这些故事，也就给了孩子一份最贴心的关爱，和孩子能够一起在故事中找到交流的点，让亲子阅读更加快乐，让亲子交流质量更高。 总之，“毛毛狗麦克拉瑞和朋友们”作为新西兰国宝级童书，它的艺术魅力不容忽视，更重要的是它能够让孩子从中发现自我，肯定自我，构建自己的小世界，给孩子那些我们或多或少缺失的关爱和抚慰，去站在和孩子一样的高度，拥抱他们！

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