为什么海淀的孩子上学就甩开全国其它地方的孩子好几条街？

前段时间，哥哥一家带着孩子来澳洲玩，我的八岁、正在海淀某知名牛校上二年级的侄子乐乐，竟然能主动开口在超市、餐馆和陌生人沟通，礼貌应对陌生人打招呼，虽然用的都是很简单的句子和词语，但是这份自如真的是让我非常吃惊。

补习班的真相

出于对“海淀神话”（天价学区房以及相对于其它地区每年考上清华北大及国外名校的超高比率）的好奇，我专门了解了一下乐乐日常的补习班情况——他每周10次不同的补习班，有的是大班课，有的是网课，有的是一对一。

嫂子告诉我说：“这个强度和他班里的同学比，只能说是一般。很多孩子不仅平时每天都有补习班，连周末都是在‘赶场子’中度过的。乐乐最好的朋友光是英语课，就报了4种不同的教育机构——最开始是迪士尼英语，上学以后又加了北外青少和剑桥英语，现在还有一个孩子自己很喜欢的VIPKID，每周一共上5次课外英语课，加起来一共大概4小时。那个孩子的英语比乐乐还要好，我给乐乐报的英语班就是那孩子的妈妈帮忙推荐的。”

 

乐乐在家上在线课程

奇怪的是，乐乐自己并不觉得辛苦。我哥哥说：“其实大家看见海淀的孩子课后补习班多，这只是表象。乐乐同学里真正的牛娃，大部分都是因为父母非常重视教育，懂教育。毕竟这个年龄的孩子，家庭影响是首位。再有就是因为大环境如此，孩子们也会有较强的同伴竞争压力，这对他们来说其实是好事，学习的自觉性主要也是由此而来的。”

父母与学校的配合

其实我哥哥家的情况当时是在海淀这所“牛校”招生的第三梯队里，回想2015年的夏天乐乐入学时，哥哥和嫂子轮班在学校门口排了两天两夜的队，才最终换来入学资格。不仅如此，乐乐开始上学以后，嫂子更是把很多时间都投入到了配合学校、配合老师以及帮助班主任协调班级日常事务的各种琐碎细节里。

 

我印象最深刻的一件事情是，记得有一次为了某活动拍摄班级视频，嫂子发动各路朋友，有的帮忙修改剧本（包括我），有的帮忙提供专业器材拍视频，做好准备工作后，硬是在晚上七八点的交通高峰期，把散落在各个地点上补习班培训班的孩子都集结回来，协助老师赶制出了班级作品，最终得到了一个不错的班级奖项。

 

平时点点滴滴的付出，最终换来的是，去年全校六一晚会的四位主持人，分别是两个家长和两个孩子，其中就有我哥和乐乐。

 

有人可能觉得这样很功利，但我觉得这种付出和“给老师送礼”完全是两回事。事实上，在澳洲，家长需要拿出更多的时间来配合学校，甚至还要去学校食堂帮忙打扫卫生和分餐。

孩子的自信、竞争意识、荣誉感等，都和父母方方面面的付出有莫大的关系。而那些喊着“不给孩子压力”、“什么都不用学，只要快乐就好”而撒手不管的家长，有很大的可能无法给孩子可持续性的快乐，并且长远来看会带给孩子更大的心理压力。

 

如果父母不懂英语，怎么选培训班？

嫂子说，其实乐乐在学龄前是随大流报的英语兴趣班，主要是在简单情景里不停复述简单句，帮助孩子记单词。上了一年级，乐乐报的英语班是一个中国老师以大课形式上课的应试班。后来慢慢的，乐乐发现，自己的听力和口语比班上的牛娃差一截（前文他提到的好朋友）。嫂子平时和很多家长的关系都很好，她赶紧去详细了解了一下别人家孩子报英语班的情况——

 

“只报一个肯定不行。应试的那种得上，但用来真的交流很难，而且对于小孩子来说，语法、拼写虽然重要，但更重要的是，要让他们在学英语的时候接受外国人的思维，毕竟不同的语言代表的是不同的思维方式，这才是英语启蒙最重要的部分。”乐乐同学的妈妈说了这番话以后，完全不懂外语的嫂子立刻让我哥哥着手去找外教课。

VIPKID的课堂界面

考虑到北京拥堵的交通状况，和乐乐平时上各种培训班的时间成本，我哥哥就参考了那个孩子上一对一外教网课的形式——“当时那个妈妈推荐VIPKID这个在线英语班，原因是这是她找到的唯一一个所有老师都在美国和加拿大的在线课，因为她家孩子每次上课都喜欢选不同的老师，所以和陌生的外国人说话的状态越来越自如和放松，而且也验证了这个英语培训机构的整体师资力量很不错。”

 

嫂子说，因为他们自己的英语水平比较一般，所以在这一点上无论再用心和用力，也比不过父母懂英语、懂教学的家庭。所以一定要和别的家长多聊天。那个妈妈曾亲自去无数不同的培训机构试课，对选择英语老师有很多独门见解，尤其是非常会观察老师和孩子的互动情况——“虽然外教普遍都是很high的上课方式，但孩子对有些老师会觉得害怕和无措，是否有真正的亲和力、是否能带动孩子的情绪，才是最重要的考察点。”

 

后来我哥哥自己上网找了四个最热门的提供一对一外教服务的在线英语课，亲自体验了一番。“有的很便宜，但是老师很随机，英美、东南亚的都有，水平参差不齐；有的上课感受不好，非常模式化，说白了对成果太功利，老师也不够用心。而VIPKID在试课的时候，老师特别卖力，这一点让我印象很好。而且我后来想上网搜了一下他们的口碑，才发现他们之所以能做得好，是因为融资很成功，在师资方面的投入是别的机构没法比的。所以最后也给乐乐选了这家。”

 

尊重孩子对老师的偏好

乐乐以前几乎不肯开口说英语，更别说主动交流了。后来他在VIPKID遇见一位叫做Meghan的老师，乐乐很喜欢她。老师最开始用道具、肢体语言来帮助乐乐理解他不懂的内容，慢慢的几次课以后，他就能有问有答地和老师互动交流了。不过乐乐的性格和他的好朋友相反，乐乐很慢热，喜欢熟悉的老师，不喜欢每次都换不同的老师重新去认识和沟通，所以嫂子说现在每周一中午十二点最重要的事情就是在线给乐乐抢老师：

 

“虽然人家的理念是，多接触不同的老师风格，能更好的理解英语的思维方式。但是最终我还是会尊重乐乐。他同学的家长大部分也都是这样，自己先去试课，评测不同的教育机构，根据对孩子的了解，选定机构以后，再带孩子去选老师。在老师的选择上，完全尊重孩子的意见。毕竟老师的因素是最重要的，孩子对自己选的老师接受度高，上课的效率就会高。”

 VIPKID选择老师的界面

上完课以后，哥哥嫂子还要花很多时间去和老师了解孩子的学习进度与难点。像VIPKID这种纯外教的英语课，他们有专门的中文老师通过微信与家长沟通孩子的学习情况，家长也可以登陆网站去看每堂课老师与孩子互动的完整视频回放，以及对应的老师评语、孩子学习到新的词汇和句型总结等内容。

我哥还说：“我觉得VIPKID对于孩子来说很好的一点是，课堂内容并没有局限在英语本身，而是融入了很多数学、自然科学、社会科学等各种各样的内容，不单单是学英语，更像是用英语来学习外国孩子小学时要学习的内容。”

海淀牛娃，拼爹也拼妈

总之，通过和哥哥嫂子聊天，我才注意到，表面上看是孩子的课外学习量很大，但实际上，上培训班前后家长所付出的精力，才真正的决定了孩子的学习质量。

 

来源于（夏天的陈小舒）

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