1
有一天,一大早我就带儿子去菜市场。
买了他喜欢吃的鳝鱼。
因为就我俩吃饭,所以没有准备多少。
中午的时候,我施展厨艺,炒了一盘香喷喷的菜。
儿子很兴奋,小脸凑过来闻了又闻。
就像一只小馋猫。
要知吃是他除了阅读之外最爱的事了。
我问他好吃不?
“好吃,真好吃。”
“好吃的话,那我们就吃光吧,不要剩菜。”
“爸爸,这么好吃,给妈妈留点……”
听到这么懂事的话,我当时心里暖暖的。
跟他说“妈妈上班了,这菜留到晚上也不好吃了。爸爸明天就去买,做给妈妈吃。”
“好的,爸爸,今后有好吃的菜就放在晚上做,不要中午做。”
“为什么?
“因为妈妈晚上才回来吃饭,给妈妈留着,一起吃。”
好吧,我已经被这妈妈的小暖男打动了。
还打趣的说“难道我俩中午就随便吃,不能吃好吃的啊!”
小子不理我了,忙着吃饭。
我心甚喜,因为这是真正的爱的教育。
教育的一个重要责任就是让孩子拥有爱。
2
我们常常说该如何教育孩子。
所以有很多很多理论,有很多的专家各持己见。
放到我们面前反而自相矛盾,比比皆是。
有一个妈妈说,现在的孩子不知感恩,那些所谓的教育方法有什么用。
你看看,现在有几个孩子会感恩。
我觉得感恩是最不应该用来谈及的,而是自然而言从一颗充满爱的心里萌发的。
所以谈到感恩教育,我觉得爱的自然传递更温暖可行。
我们中国常有这幕。
就是不少的学校请一个专家在操场上讲座。
唤起孩子们的感恩之心,然后让孩子下跪,拜父母恩。
布置作业让孩子回家给父母洗脚,感怀养育之恩。
而这样的感恩教育效果如何呢?
不得而知。
我想,大概还不如父母言行举止,对孩子的熏陶来得实际。
如你爱妻子丈夫,孩子会感受到爱。
如你爱父母老人,孩子也会感受到。
如你善待他人,孩子必也能感受到。
每次家里来客或者与朋友亲人作别,我都会嘱咐其路上小心,回到住处记得给我信息。
心心念念,也让儿子受了影响。
每次妈妈下楼,小子必定会追至门口。
叮嘱妈妈路上开车要小心。
我就是下去拿快递,他也要嘱咐我小心一点。
3
孩子有爱人之心,父母之幸。
前几日,也是在家里做饭。
用压力锅煲了猪肚墨鱼。
儿子见我老早就琢磨怎么做,又在厨房忙活半日,他也起了兴趣在旁边观看。
他很喜欢看我做菜。
说以后他长大一点就能给我做饭吃了。
所以就由他搬来凳子站厨房门口观摩学习。
当我将锅放在灶台之上,告诉他美味即将享用。
小子口水长流,心怀期待。
结果我去房间之后接了一个电话,然后查资料去了。
儿子就在客厅玩他的积木。
突然屋子里一股烧糊的味道。
我赶过去一看,压力锅喷着黑烟。
赶紧关火,还是把菜全部烧焦了。
儿子跑过来看到此景,急得要哭,说要吃要吃。
我也无法子。
只能捶胸顿足,说太可惜了。
跟儿子说“爸爸太伤心了,心都碎了。”
没成想儿子看到我难受的样子,倒是安慰我起来。
跟我说“爸爸,我把我的心换给你吧。”
“为什么呢?”我有点吃惊。
“因为你说你的心碎了,但我的心没碎,所以把我的换给你,你就好了。”
“但是你自己呢,你怎么办?”
“没事啊!因为我有超级魔法呀”
听到儿子这么贴心的话。
我的坏心情一下子就没有了。
“人之初,性本善”,真是如此。
我们为人父母能做的就是帮孩子守住此心。
越久越好呀!
4
曾经读过一个故事《救小鱼的小男孩》。
更能让我们感受深刻。
在暴风雨后的一个早晨,一位男士在海边散步,注意到沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
被困的小鱼尽管近在海边,也许有几百条,甚至几千条,然而用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,小鱼就会干涸而死。
这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼,扔回大海。
男士禁不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不回地回答。
“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边捡起一条鱼扔还大海。
泰戈尔曾说,“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”
可是我们太多的教育目的并不在此。
反而在于提升孩子成绩,让孩子博取最大的功名利益。
有的父母甚至说,养儿防老,为了将来有个好的回报。
惶惶间,我们早已忘记养育孩子为了什么?
其实,真诚而温暖的爱,善良而有爱的心。
才是我们应该给孩子的。
我们的教育,特别是家庭教育,是基础教育,孩子往往在这儿尝试很多人生的第一次。
是谓人生的第一堂课。
好的父母,会从教会孩子尊重生命开始。
比如一草一木,一花一鸟。
我带孩子出门,常告诫他爱护小草,感受鸟语花香。
让他的心性从善。
因为如此不仅仅会让孩子内心充盈,将来更能境界开阔。
也能在这个物欲横流的世界里,多一些能把持的东西。
多一些能让自己沉淀下来的东西。
德国著名的哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教育是人的灵魂的教育,而非单纯的理智知识和认识的堆积。
值得每一位父母深思。(来源于网络)
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