给“坏”孩子说话的机会

        我特别要为那些所谓调皮捣蛋的、表现不太出色的孩子辩护。对这样的孩子特别要透过现象看本质，不要冤枉他。生活中这样的事特别多。我认识一个贵州的小女孩陈弋弋，她获得了世界儿童征文大奖，她的文章让我很感动。

       女孩是一名中队长，家里条件比较好。一个农村来的小男孩和她同桌。男孩表现一般，穿得也不太整洁。结果，那个小男孩就成为了班里被捉弄的对象。同学们让这个男孩把班级获得的奖状挂到墙上。这个农村的孩子，把椅子叠好爬上去，刚把奖状挂好，其他同学就摇晃椅子，他“咣当”跌下来，大家哈哈大笑。

       这一天，上音乐课。女孩发现自己忘带了音乐书，特别紧张，因为音乐老师会把不带课本的学生轰出教室。作为中队长，在众目睽睽之下被老师轰出教室，这不是很丢人吗？

       于是，女孩对男孩说：“把你的课本借给我用用。”想拿人家的课本蒙混过关。憨厚的男孩也害怕被轰出教室，就把课本放在两人的中间。老师发现后说：“你们俩谁没带课本，站起来！”女孩吓得不敢站起来，悄悄用手碰了碰那个男孩，意思是反正你也不是好孩子，你站起来吧！结果，男孩站了起来。老师说：“你上学不带课本，你来干嘛啊！”男孩的眼泪“叭”就掉下来了。

       后来，男孩回家干活，上房顶晒辣椒的时候，从房顶掉下来摔死了。那年春天，女孩采了一束野花来到男孩子坟前忏悔。

       女孩将这段经历写了一篇文章，题目是《春日，我来到你的坟前》。在文章里，她对已不在人世的小男孩忏悔：其实每个人都是平等的，每个人都有自己的尊严，是我，是我们剥夺了你的尊严。这篇文章寄到印度参加世界儿童征文大赛，获得了尼赫鲁金奖。

       如今，陈弋弋已经大学毕业，锻炼成为媒体的高手。我们见面喝茶，谈及那个男孩，依然是感慨万千。

       父母或老师在孩子的眼里如高大的巨人，地位是神圣的，一句话就有可能伤害孩子的自尊。所以当您要处罚孩子的时候，要给孩子辩护的权利，给孩子说话的机会。

（来源于网络）