去，玩儿去，经常玩儿去……

让儿子与博物馆亲近，没什么高大上的想法儿，就一个词儿——习惯！去到任何一个城市旅行，做攻略势必会搜当地的博物馆；家门口的，则会提前找到展讯，去，常去，经常去——让他就像去超市采购一样，有另一种食粮也需要定期补充……

说到作业，熊儿子和笨爸爸都不喜欢。但家长是孩子第一位的讲解员。带孩子有目的地做一些事情之前，做作业是家长必须的，但最好是好玩儿的。确定路线，可以模拟寻宝图游戏；找到宝物后，除了用孩子能理解的语言描述讲解，更应该多问孩子一句，“还能看出什么想起什么”；走出博物馆之后的“反刍”则会让孩子不断重复以加强记忆，而讲述和分享，也许会衍生出更多的问题，让孩子多一些思考和疑问。

发现，观察，思考是博物馆之旅的随行必备。

参观博物馆的年龄，说实话，我觉得两岁以上，只要不给别得参观者带来太大的麻烦，尽管去就行。至于类别，艺术类、科技类和自然类的博物馆，是孩子最容易参与的。

在孩子第一次进入博物馆的时候，没必要突出任何重点、目标，籍贯信马由缰。也许是高大空旷的建筑，和日常生活中不太一样的展品，零星听一耳朵讲解也许会带给孩子某一个思路的指向……不一定就是您希望他看到的，或符合当时展览主题的，抑或能发现它某方面天赋异禀的才华。稍大后，可以按照门类选定某个主题，做一个阶段性的计划，以便孩子得到一个相对完整的主题和概念。

孩子爱玩儿的天性，如果最初就把博物馆定义成游乐园一类的场所，加之目前各种文创产品，虽然良莠不齐、但好在还能找到适合不同年龄段孩子的玩具，博物馆会成为孩子“去玩儿”的重要目的地。而且，如今的博物馆也不再是传统的定义了，无论外观还是配套设施，功能完全可以满足孩子一天的快乐时光。

还有就是一些特色的展览，不一定在博物馆，而是专挑一些创意园区、高***商厦、小资聚集地等，但无论内容还是形式，在一些特殊的时间段，特定的场所，往往都会有一些适合孩子口味的“加餐”。这就要看各位爸爸妈妈的嗅觉是否敏感、搜索功能是否强大了……有错过也才会有“艳遇”——常去“敏感”的地方多走走，偶遇合拍的展览，带来的惊喜感足以媲美一份可口的零食。

孩子稍大一些，博物馆知识的摄入会自然而然。孩子的问题可能“刁钻”，但回答的技巧首先应该是答案必须正确！至于是否易懂，就看各位爸爸妈妈的编段子水平了。在此，创意精巧的文创产品会起到很好的辅助作用——回到家中，隔三差五“复习”一下，也许这一片“记忆的碎片”就根深蒂固了。

博物馆有三六九等，但孩子的兴趣点和家长的 “导航”，在学龄前这个阶段，最好还是“多走些量”——让博物馆成为您和孩子日常生活的 “规定套路”，和外出旅行途中的重要驿站。随着习惯的养成，孩子自己的爱好逐渐显现，他自会选择自己的 “博物馆路线图”。

那些国立、省立、市立博物馆——大多有自己的官网，可以大致了解基本的开放时间、近期展讯、特色藏品等；尤其可以搜寻一下有否适合孩子或家长特有兴趣，自带推荐解说的展览或可参与的活动；另外，馆内的餐饮、休息场所和一些特殊规定，可能会有利于指定您的参观行程。

博物馆，“博物”即万物。放进馆里的是精品，而让孩子把博物馆里的博物“偷”出来，才是玩儿博物馆的终极目的。马未都先生的“捡漏儿”源于他的“博物”——能在地摊儿上看到众人所看不到珍贵；收藏文化，则是把个人敏锐的小喜欢，推广成了众人的“都喜欢”。博物馆更多的是一种对好玩儿东西发现之旅。博物馆里有，日常生活中更应该有！

熊儿子的博物馆之旅，笨爸爸只想让他在其中找到好玩儿，提出一些稀奇古怪的问题，无论他玩儿我和我玩儿他，都是我最想要的博物乐趣。