走出求医用药的常见误区！

我相信大家都会在使用药物之前，仔细阅读药品说明书上包括药品名称、适应症、规格、用法及用量、禁忌症、副作用或不良反应、批号等说明，但是即使你了解这些，也不代表你真的会用药。其实，无论是处方药（Rx）还是非处方药（OTC），都需要在医师和药师的指导下安全使用。 [图片] [太阳]别只看说明书用药！ 药品说明书中常常会看到“慎用”“忌用”“禁用”这样的字眼，这三个词语，虽然只有一字之差，但轻重程度却不同。 “慎用”提醒服药时一定要小心谨慎，但并非绝对不能使用。在服药后，要留心观察是否有不良反应出现，一旦出现不良反应，就要立即停药和（或）采取及时的补救措施。 “忌用”比“慎用”进了一步，表示不适宜或者应避免使用。说明可导致的不良反应较为明确，发生不良后果的可能性很大，但也会存在个体差异，不能一概而论。 “禁用”这是最为严重的警告，不良反应很明确，不良后果很严重，应禁止使用。 当然，在临床上，一些特殊情况下，医生会反复权衡利弊，万分谨慎地超药品说明书使用药物，但作为患者千万不要自行超药品说明书使用药物。 即使您看懂了“慎用”“忌用”和“禁用”，您依然不会较为准确地给孩子用药，因为，儿童并非缩小版的成人，而目前国内儿童药物的整体发展水平很低，九成的药品无适宜儿童的剂型，如使用成人药品——“酌减”——显然非常不科学，这背后隐藏着极大的风险。 大多数医生的做法是根据孩子的体重和（或）体表面积减量，而具体如何减量，主要靠医生的临床经验。然事实上，给儿童用药远远比给成人用药复杂得多，除了要考虑病情制定用药方案外，还需考虑到不同时期孩子对药物的吸收、分布、代谢和排泄能力不同，并不能单独按照体重、年龄、体表面积来换算。所以，需要选择专供儿童使用的药品，并且在医师和药师的指导下用药。 此外，药品说明书肯定会在一定程度上滞后于研究和文献。目前大部分药品说明书虽是按照《药品包装、标签和说明书管理规定》的格式撰写，但落实到内容上如：特殊人群的用法、用量、注意事项、药物相互作用、药物不良反应等等，还是不够详尽。例如，有些药物在儿童使用安全性等基本科学信息方面，或不详，或尚未进行该项实验研究，或暂无该方面的参考文献......这就给儿童用药造成了很大难度。 换句话说，一些药品说明书上，写的不良反应较多，并不代表不良反应一定就多，也不能说明这些不良反应一定会在每个人身上发生；相反，有些药品说明书上，写的不良反应较少或暂无，并不等于没有不良反应，可能其不良反应尚未被认知。 国产药品确实大都比进口药品在说明书上要略逊一筹，但进口药品是不是一定适合本国儿童服用，也需待国内进一步研究。 所以，请尽可能选择专供儿童使用的，研究较为详尽的药品，并在医师和药师的指导下给孩子用药。 [太阳]走出求医用药的常见误区 不要讳疾忌医。在居家观察和自行对症治疗护理的过程中，如果无法自行处理或对病情拿捏不准，请及时就医！ 不要惧怕用药。尽管药品说明书上会将所有可能发生的不良反应都写上，但不代表不良反应一定会发生在每个人的身上，也不代表不良反应一定非常严重或可怕，医生会权衡利弊，为你选择合适的治疗方案。 不要有病就用药。并不是所有疾病都需要用药，也不是所有疾病都用药越早越好。不必要的用药，不仅可能会损害机体正常的免疫功能（如：普通感冒就用抗生素或抗病毒药等），还可能掩盖疾病实质影响诊断（如：腹痛就用止痛药等），或导致疾病越治疗越复杂（如：婴幼儿单纯性腹泻就用抗生素等）。 不要盲目联合用药。增加药物的同时，也增加了药物的不良反应（如：含退热成分的感冒药和退热药联用），或反而降低了原药物的疗效（如：微生态制剂和抗生素联用）。 不要随意增加药物的剂量。任何药物在达到有效血药浓度之后，继续增加药物剂量，不仅不能增加疗效，反而增加药物的不良反应，尤其是一些有效剂量和中毒剂量相近的药物，甚至可能致命（如：抗癫痫药物，抗心律失常药物）。 不要频繁更换药物。药物在体内达到一定浓度才能发挥作用，这是需要一定的时间累积，所以不能才刚开始用了几次药物，觉得病情未见明显好转就立即改用其他药物，可能疾病正在逐渐缓解（如：抗生素控制感染后，发热高峰逐渐降低，发热间隔逐渐延长，表明药物有效，此时换药不仅对疾病治疗不利，还可能导致耐药菌的产生）。 不要随意停掉药物。每一种疾病的用药疗程不一样，达不到应有的疗程，可能会引起疾病的反复（如：抗生素治疗支原体肺炎的时间比治疗肺炎球菌肺炎的时间要长）。 不要凭着经验用药。使用药物因人、因病而异，上次用这个药有效，或者听说用这个药有效，这样的经验并不一定可靠。