到了孩子说话的年龄，孩子牙牙学语你懂多少？

牙牙学语，看着孩子成长的过程中，第一次拼拼凑凑喊出爸爸、妈妈的喜悦，总叫人难以忘怀。但也有些爸妈会碰到，孩子似乎到了该喊爸妈的年龄，却还是咿咿呀呀难以顺利表达，到底孩子的发展出了什么问题吗？

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【课程特色】

儿童语言的发展需具备生理、心理、与社会的三方基础；除了脑部与神经系统的成熟，更需要有相当的认知能力及语文促进环境，口语的互动和足够安全感与自信，更是语言表达能力发展的要素。在孩子语言发展的历程中，如何判断孩子的语言发展是否有状况？又该怎么样提供孩子良好的发展环境与促进呢？家长如何在日常生活中带动孩子的语言能力发展？课程中将带您一同理解、促进宝贝的语言发展，提高您对宝贝发展历程的敏感性唷！

【课程大纲】

第一部分

1.  宝宝的表达能力和口语发展一定要很早吗？

●宝贝的听说读写发展环境

●原来语言也能玩游戏？

第二部分

2.  幼儿语言学习阶段的特征

●爸妈如何和宝宝沟通互动

●多元年龄语言检核

第三部分

3.  假如宝宝的语言发展稍微慢了，该怎么办？

●语言迟缓鉴定指针看分明

●语言学习的意义

第四部分

4.  如何促进宝贝的语言发展和沟通能力？

●语言发展游戏大公开