由于我和孩子爸爸工作繁忙,平时陪伴孩子的大多是外公外婆,但是我深知父母这个角色在幼儿生活中的重要性,尽量抽出时间,陪陪孩子。在教育孩子方面,坚决不把责任交给老人。
小宇刚上幼儿园小班的时候,对于一切事物适应的都很慢,忘不了他那充满泪水的双眼,每天都哀求着不要去学校。为了使他尽快适应,我每天都会和他交流幼儿园开心的事,一起唱学校教的新歌,对他的表现给予肯定。在学校努力适应集体生活,有时孩子回到家可能会想发泄一下情绪,这时千万不要责备,多些理解和关爱。渐渐地,小家伙愿意去学校了。
上学的问题解决了,后面发现小宇的自理能力比较差,我和他爸爸好好的反省了自己,这都归咎于我们平时对孩子过多的“包办”。意识到这个问题,我们开始学着放手,配合学校老师的工作。他刚开始在幼儿园吃饭勺子都拿不好,经常吃的遍地都是米饭,甚至有时直接用手捏着往嘴巴放,老师多次反映吃饭很少。以后在学校每次吃饭,生活阿姨都会纠正他握勺子姿势,老师也会鼓励孩子们多吃饭。回到家我们也会训练他吃饭技能,刚开始每次只盛半碗饭,每次他吃完后都会有成就感,后面不够了他会自己要求添饭。时间久了,发现他在学校爱吃饭了,并且自己可以独立吃饭。
小宇比较内向、胆小,和老师沟通后知道他在学校不会主动和同学玩。在家我会经常带他去找小区里的孩子一起玩,和他们一起做游戏,我发现他对小朋友们集体玩耍还是挺向往的,喜欢和朋友们一起跑,一起笑。后来我约了他几个在学校熟悉的小朋友一起玩,刚开始比较拘束,后面慢慢的就可以和小朋友放开的玩耍了。我告诉他如果想和小朋友玩,自己要学会主动一点,对于陌生小朋友要掌握最基本的礼貌用语,像“你好、谢谢、再见、请、不客气、对不起、我可以和你一起玩吗?我们做朋友吧!”等等,有什么想法要大胆说出来。敞开心扉后,小宇比以前活泼了,朋友也多了。在与孩子的交往中他还学会了谦让,宽容和大方。
生活中我和他爸爸会扮演“虎妈猫爸”的角色,孩子犯了错误我总是严厉批评,让他认识到事情的严重性。这时如果我的话太重爸爸就会私下找他谈心,告诉给他分析事情经过,告诉他道理,避免下次再犯同样错误。这样互相配合下,孩子一般都能接受批评,明白我们的用心良苦。
现在小宇已经是中班了,前段时间我给小宇报了一个创意绘画班,给他报名并不是为了他能学到多少知识,只是想他能融入那个环境,见识到学校外的课堂,多接触新鲜事物。每次回家后,他都会主动聊今天画了什么,怎么画。虽然他画的并不好,但是我一直在鼓励他,让他坚持自己的兴趣。
如今发现孩子开朗了很多,也自信了,走路都是那么的有神气。这些进步都离不开我们的坚持和老师的付出与包容,以后的路还很长,希望小宇可以永远那么阳光,每天都有进步。家长们要多与老师沟通孩子在校情况,家长好想出解决问题的方法,为我们孩子的明天,一起加油吧!
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