宝宝树
孕育养娃神器
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你家宝宝学走路的时候摔倒过吗？
宝宝摔倒后你会马上扶ta起来吗？
你会对扶或不扶宝宝有所顾虑吗？
到底该不该扶、该怎么扶……
今天就告诉你这件小事里的大学问
宝宝摔倒后，一定不要这样做！01
妈妈别大呼小叫
宝宝是被你吓哭的
公园草坪上，宝宝摔倒了，妈妈立即奔上去把ta扶起来，又亲又哄，不停地问：“摔疼了吗？摔到哪了”本来没哭的宝宝，一下子哇哇大哭起来。
惊慌过度，可能是新手妈妈常犯的错。宝宝身高低、离地面近、学步时不会走太快，摔倒时通常不会太严重。
如果宝宝并没有哭喊，妈妈过度惊慌，宝宝会被妈妈的惊慌吓到，觉得“是不是发生了很严重的事情”或者觉得“摔倒是件很可怕的事”，妈妈的过度惊慌或紧张会让宝宝更加害怕，甚至会影响宝宝学步的信心。
02
打地、打门、打桌子
你是在教ta推卸责任
宝宝在家里边走边玩，一不小心摔倒了，哇哇大哭起来。姥姥急匆匆地跑过来，用手狠狠打了地板几下，说：“都怪地太滑，害得我们宝宝摔倒了”。在姥姥的安抚下，宝宝很快就不哭了。
宝宝摔倒了，都怪地不平；宝宝磕碰到，都怪桌椅硬……我们习惯于把宝宝的小意外归咎于外因，或把责任都推给“别人”。
即便这样能够更快的安抚宝宝的情绪，但长久下去，宝宝就会养成外归因、推卸责任的习惯。遇到挫折或失败都认为是“别人”的原因，而很难看到自己的问题。如此，便无从成长。
03
“没事”“不疼”是最差的安慰
很多妈妈抱起宝宝最爱说的就是“没事~没事”“不疼~不疼”，其实对于宝宝来说，明明就是很疼。这样说，宝宝会觉得妈妈不理解自己，不接纳自己的感受，反而哭的更厉害！具体应该怎么做，下文会写到。
04
硬逼宝宝“不许哭”
会憋出“内伤”
宝宝追着皮球跑，一不小心被皮球绊倒，重重地摔在地上。爸爸走过来说：“不许哭，你是男子汉，不就摔了一跤吗，别哭哭啼啼的”宝宝忍痛爬起来，眼泪在眼圈里打转，看看摔破的膝盖，瘪了瘪嘴，强忍住眼泪。
“哭”是人最常用的表达情绪情感的方式之一，没有性别之分，没有年龄之限，是人都需要，何况宝宝。
宝宝需要用“哭”来表达“疼”的不舒适感，也需要用“哭”来宣泄“摔倒”的挫败感。这些负面情绪，都需要发泄出来，硬憋在身体里，长期积累起来，容易生病。当宝宝习惯了压抑自己的情感，不敢表达、不会表达，这将成为ta一生的负担。
05
打死都不扶，也是一种错
宝宝摔倒了，哭哭啼啼的要妈妈扶。妈妈见宝宝没摔破，也没大碍，坚决不扶，无论宝宝是大哭还是撒娇耍赖，都没用，说：“坚强点，自己站起来，我可不扶你”。眼见宝宝半天不起来，装作转身要走的架势，宝宝才不得已自己起来了。
有些父母，为了让宝宝变得坚强、勇敢，不愿意宝宝娇滴滴的、动不动就依赖父母，而选择从小事开始锻炼宝宝。
但其实，宝宝在遇到小挫折的时候，最需要的只是妈妈的一个拥抱和接纳，宝宝要首先有了安全感，才有能力让自己更勇敢，心里被爱充实了，不空心的坚强才更有力量。
06
爱的嗔怪，宝宝表示很难接受
宝宝摔倒了，妈妈心疼的说：“我说让你慢点走，你不听，摔倒了吧”。本来宝宝只是有点疼的瘪瘪嘴，被妈妈一说，委屈的大哭起来。
常常听到妈妈无意中会这样说，话里虽然能感受到妈妈的爱意，嗔怪宝宝没听话摔倒了，言外之意是妈妈很心疼。
但在宝宝听来，ta完全不能领会到话语背后的爱意，只能感受到妈妈话语中的责备和指责，在身体摔疼的同时还要承受妈妈带来的心里的伤痛。
甚至有些妈妈“爱之深、责之切”后面还会补上半句“活该不长记性”。这些爱的责备，都会让宝宝倍感难过。
宝宝摔倒后，这样做就对了！01
若宝宝摔的很严重
必须第一时间处理
若宝宝摔倒后，流很多血，或有脱臼骨折，意识不清楚等严重情况，必须第一时间送医院，确保宝宝的安全。父母要注意抱孩子起来的时候，不要太急、太猛，给宝宝造成二次伤害。
02
小磕绊可以不扶
马上转移注意力
在你判断确认宝宝没有任何问题时，可以不扶。宝宝摔倒后可能会抬头看着你，ta在观察大人的反应，如果你这时说“哎呀”，ta肯定哭。但如果你马上转移注意力，说：“咱们快点起来去玩拼图吧”，ta可能瞬间忽略摔倒这件事，连滚带爬迅速起来。
03
很多情况下要扶！
但不要马上扶
多数情况下宝宝摔倒了，会感觉疼，宝宝没有太严重的安全问题，父母按照正常走路的速度走过去，扶起宝宝就好。父母这时候要尽可能做到不紧不慢、泰然自若。
04
询问就是最好的关心
上面提到最好不要说“不疼”“没事”，那么妈妈扶起宝宝后，可以问问宝宝“哪里疼？还能不能动？现在还疼不疼？”
如无大碍，可以抱抱宝宝，让宝宝感觉到“妈妈在，我是安全的”。或对宝宝说：“妈妈知道，宝宝摔倒了，可能有点疼”，让宝宝感觉到“妈妈是理解我、接纳我的感受的”。
05
利用“泛灵心理”
桌子地板也会疼
著名心理学家皮亚杰认为，幼儿期的孩子都普遍存在一种独特的心理现象———泛灵心理。孩子会把所有的事物都视为是有生命的，比如桌子、椅子、地板、娃娃等，一切事物都跟自己一样，知道疼痛、冷暖，有感觉、有情感。
孩子摔倒后，我们可以说：“宝宝摔倒了，有点疼对不对？地板也有点疼呢？你们俩都挺疼的，我给你吹一吹，你也给它吹一吹、安慰一下吧。”
这样其实是在帮助孩子建构“共情”能力，引导孩子学会站在别人的角度思考问题，体会别人的情感，体会爱与被爱的感受，孩子会更有爱心和同情心。这样做，也可以转移孩子对于当下受伤、疼痛的注意力，有助于宝宝情绪的缓和。
06
帮助宝宝找出摔倒的原因
避免下次摔倒
一切安抚工作都结束后，孩子的情绪也会缓和很多，这时就是一起来找原因的好机会了。妈妈可以和宝宝一起分析分析，刚才为什么摔倒了。是走得太快了？还是走路的时候没看前方？或者走路的方式不太正确造成的？
引导宝宝分析原因，找出解决办法，“吃一堑、长一智”才是真正的成长！不仅仅是摔倒这件事，生活中宝宝遇到的各种小挫折，都需要父母引导宝宝自己找出解决办法，积累经验，获得成长！
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