首先为什么咬人呢 早在孩子长第一颗牙时,可能不少妈妈就体会过被咬RT的酸爽。咬完听到你“诶呦”的喊叫,孩子或许还会冲你甜甜一笑。 儿童发展心理学领域重量级学者,布雷泽尔顿教授的书《应对孩子的愤怒与攻击》中提到: “当孩子兴奋或者不安到无法用别的方式表达自己时,咬人的状况就会发生。 在1.5-2岁期间,咬人更像是一种释放不知所措情绪的冲动,而不是带有敌意和预谋的行为。” “小孩子咬人,是发展中经常会出现的状况,并且大部分情况下不危险。如果父母没有过度反应的话,咬人现象通常会在孩子2岁或2岁半之前自己消失。” 回到咬rt的问题,考验我们演技的时候就到了。我们得不动声色,而不是让孩子觉得咬人很好玩。 大人的过度反应,会增加孩子的恐惧或者激发他的兴趣。这两种情况,都可能导致他重复咬人,来观察、验证大人的反应。 那么宝妈应该怎么做呢 不对咬人过度反应,不代表纵容咬人的情况。我们需要重申底线,咬人是不可以的,打人也是不可以的。 美国知名的儿童心理学家安东尼·饶的书《如何养育男孩》中提到的方法是: 平时就立规矩,比如 “玩的时候不能碰、不能推别的孩子”,“想要拿什么东西先开口问,不能抢东西”,如果违反了规矩,就取消游戏时间。 在进入社交场合之前,再次重复这些规矩。 说这些的时候,平视孩子的眼睛,确保目光接触。 说完让孩子自己重复一遍。 玩耍过程中,如果违反了就当场制止他们,并暂停游戏。 当然,这是治标,我们还需要做一些治本的努力。 A 观察孩子什么时候会出现攻击行为, 是不是在特殊场合? 比如,人很多的游乐场; 是不是和特定人一起的时候容易出现? 比如和大龄孩子一起的时候; 是不是有特定的触发条件 比如在听到别人嘲讽自己的时候; 特别想要什么东西的时候; 注意到这些特殊场景,我们就能防患于未然。 B 留意孩子的状态 发现状态不对的时候,及时处理,把攻击行为扑灭在摇篮里。 如果孩子更大一些,还可以问问他,快咬人的时候有什么感觉?告诉他下次这种感觉出现的时候,可以干什么。 C 引导孩子换位思考,学会共情 “你知道XX为什么会哭吗?”“如果你被咬,你也会很疼,对吧?”
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