孩子一天天长大,会翻身了,会爬高了,会站了,会走了,惊喜不断。同时,孩子摔倒也不可避免的越来越频繁了。
孩子摔倒了,你扶不扶?
这是大家最常见的两种状态吧?!
如果老人带孩子,那个心疼劲,那肯定得扶啊,不仅得扶,还得说这个摔倒和咱没一点关系,都怪地板太滑,怪桌子在那里,怪板凳挡路,反正就不怪孩子,和孩子没一点点责任。
而对于年轻人来说,受的教育多,接触的东西多,尤其不少家长受所谓西方教育学说,那肯定不能扶啊,不仅不扶,还得怪孩子不小心,不注意等等,在孩子摔倒的同时,还要流着眼泪受爸妈的训。心里的委曲相信也是多多的啊!!你以为你在对孩子进行挫折教育,可知道孩子心里也有可能受伤不易好?!这样孩子是否就会不哭了呢?!
孩子摔倒了,绝大部分孩子会哭的,现在孩子少,都宝贝,谁都见不得孩子哭,只想看孩子笑。但按以上两种方式处理的家长们,有没有发现,不管你是帮忙找替罪羊,帮孩子推责任,还是责怪宝宝太不小心,宝宝都还是会一直哭呢?!还有种越哭越厉害的趋向?!
卖个小关子,再来说说我们家同乐小朋友摔倒的情况,现在同乐已经17个月了,还是有摔倒的时候,有时被椅子绊倒了,有时跑太快滑倒之类的,但不管哪一种摔倒,都是大人还没有到跟前,自己就爬起来了,继续做他要做的事情。摔倒了和哭,对于他来说,好像没有关系。有时在外面摔倒了,也是自己爬起来,小区里阿姨经常说你们家孩子怎么不哭啊,这么小就自己爬起来。这个时候我一般都是笑笑,因为我知道了,说了他们也只是听听而已。
其实,说其他物品是错误的,拉来做替罪羊,这相当于教孩子推卸责任,包括去拍打地板,桌椅行为,这是在教宝宝进行逃避和报复,是一种“报复”行为,是我们应该制止的做法啊!!
最开始学走路,摔倒太正常了,不过我们家里都辅着爬行垫,知道他摔不疼,一般摔倒了,我们会立即到面前,但不是抱起来,而是和他说,“没事没事,同乐没摔疼,爬行垫也不疼,也不怪同乐,同乐自己起来试试?”要不就是说“没事没事,同乐你快看看地板有没有被你砸疼了?!”或者找点其他事错错他的注意力,他也就忘记摔倒这回事了。等他不哭了,或者开始做别的事了,我就会再鼓励说他好棒!!棒棒哒!!再用大拇指点点他的额头,说是给点个赞!!几次下来,他现摔倒就不哭了,也不感觉摔倒是个可怕的事。
等学会走路,虽然摔倒的更多,但是同乐总是自己爬起来,不需要别人去扶的!!当然即使现在摔倒了,我也会立即到他身边,不会扶他,也不会凶他,而是鼓励他可以自己站起来。更多的时候,我还没走到他身边,他已经爬起来,继续玩了!!
当然不仅在摔倒这件事上,自己上床,上沙发等等,都是我们在旁边说他可以做到,肯定行,自己上去的。记得最清楚的是,第一次我看着他往床上爬的时候,一次次掉下去,在我持鼓励下,又一次次的哭着往上爬。当终于上去的时候,自己坐在床上笑了,当然还少了给点个赞!!!
自己摔倒不可怕,可怕的是你是如何对待的?!你是让宝宝越来越害怕摔倒?!还是摔倒对他来说,什么也不是,更不会怕?!
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