我觉得鼓励孩子,首先必须学会接受孩子的一切,包括他们的缺点。
自己也曾经是个孩子,自己也曾经经历过作业做一半被妈妈指出错误,中途修改、指责这样的情况,很历历在目,所以在自己当了妈之后,我很努力的希望自己不要重蹈覆辙,不要让我的孩子也被那样子的模式打压自信心,不想伤害孩子的自尊心。所以,当孩子做作业做错了几道题后,我往往都会先忍住,先放开这几道错误的题目,让孩子把没做完的都完了了,再去提醒孩子,引导孩子去思考,去纠正。如果在中途你看到孩子错误了,就急于马上制止,我觉得这在一定程度上是对孩子能力的一种否定,你急于纠正它,你“中断”了孩子继续做题的信心。虽然出发点是想帮助孩子进步,但你又总是着眼于他们的缺点,去打断孩子,这样一直在打击孩子的自信心。试想一下,如果总是有人在提醒你记住你的缺点,如果被提醒,被指责的是你,你又会有怎样的心理感受?所以,我认为作为家长,对孩子出现错误要有充分的思想准备,出错是每一个正常孩子都会有的事情,首先要肯定孩子好的一面,然后再帮助孩子改进不足的一面,让孩子感觉到,错误是应该改正的,错误是能够改正的!
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