某天接小宝幼儿园放学,跟其他妈妈闲聊的时候,娃突然大声来了一句“放屁!”那时,大家齐刷刷看过来,不是看他,是看我!孩子怎么就讲脏话了?他学坏了吗?
回来后我并没有立即责怪孩子,我重新自我反省中
思考中
一,新鲜感的刺激,无意的
孩子说脏话,很多时候是属于无心的行为。因为这个阶段的孩子认知能力不强,说脏话对他来说没有太大的意义。
家长可以留意到,孩子进幼儿园后说脏话的频率会高起来,因为在家中,家长都比较注意将脏话“屏蔽”,但是伴随着生活交往圈和接触事物的扩大,孩子可能从媒体、从同伴那里学会了说脏话。尤其是进入幼儿园后,一切事物对于他们来说都是新鲜的,在家里没听到过的脏话也是新鲜的,这时候孩子还不理解脏话的真实含义,在他们眼中,学会说某句脏话往往代表着自己掌握了一项新的技能,很有成就感。
二,模仿从众,寻求认同
孩子有时说脏话带有从众的特点。因为年幼的孩子本身缺乏判断力,在看到其他与他有亲密关系的人做出某种行为时,很容易产生从众模仿的行为。
从社会心理学的层面来看,这也是孩子获取他人认同的一种方式。根据社会学的研究,在特定的情境下,脏话可以帮助个人获得群体的认同感,获得必要的社会资源。
每次听到孩子讲这样的词,我都特别尴尬,而且很生气,觉得孩子是不是道德品质有了问题。虽然我一直在制止孩子讲脏话,可是我努力了几年了,他还是没有变化,我觉得好崩溃!
幼儿园和小学低龄的孩子讲脏话,是孩子博得成人关注的一种方式,也是一种表达挫败的方式。在孩子生活经验的缺乏,还没有学会多种表达自身情绪的方式时,很容易采用说"脏话”的方式,来宣泄自身的不良情绪。
妈妈们,对于这样的行为,你们都是采取的什么招数求教求教求教
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