宝宝树
孕育养娃神器
孕育养娃神器
家有俩宝，经常会被人问到的一个问题是：“你家大宝欺负二宝吗？”或者委婉一点的说法：“哥哥一定很爱护妹妹吧？”“兄妹俩一定相亲相爱吧？”对于这个问题，有时候还真是觉得不好回答，好像现实更为错综复杂，比如，我家不久前发生的一个场景如下：
哥哥和妹妹在卧室玩毛绒玩具大战，俩人笑声不断，大人想凑过去看一下，哥哥赶紧把门关上，好像这是他们俩之间的小秘密（说实话，妈妈这时是有一点点失落的）；
五分钟后，忽然传来妹妹哇哇的哭声，忙跑过去看，原来是哥哥不小心砸疼了妹妹，正在给妹妹道歉；
一分钟后，毛绒玩具大战继续，欢快的笑声再次传来。
从妹妹出生到现在，将近五年的手足时光中，兄妹俩之间呈现过无数温馨美好的画面，也发生过无数大大小小的纷争，这就是我看到的真实的手足，他们有合作，有冲突，没有永恒的“相亲相爱”，也没有永远的“敌意和仇视”，更多的情境是，前一分钟你争我抢，后一分钟破涕为笑。
当孩子们之间发生小小冲突和不快的时候，有时候我们不经意间会习惯用父辈常用的方法来教育孩子，包括我们脱口而出对孩子说的话，有可能会对孩子造成不好的影响甚至伤害。下面这五句话，是很多家长对大宝常说但却有害而无益的：
第一句话：“你是哥哥/姐姐，怎么就不知道让着弟弟/妹妹呢？”
当两个孩子发生冲突时，许多家长尤其是老人会不问事情原委，直接批评大宝不懂得礼让二宝。
“大的要让着小的”，这一传统观念在我们的父辈那里很盛行，但是如果我们总是对大宝这样讲，大宝肯定会觉得很委屈。比如，有时候妹妹会有意无意地破坏哥哥费半天工夫做好的乐高作品，哥哥就很生气地凶妹妹，妹妹一般就会到父母这里来哭诉。而这时如果父母只是一味地批评哥哥，不仅不能减少两个孩子之间的冲突，反而可能增加更多潜在冲突。因为当哥哥感到父母总是偏袒妹妹时，就会增加对妹妹的敌意；而对妹妹而言，当她觉得父母可以充当她的保护伞时，就可能学会用“告状”等方法来“要挟”哥哥，而没有机会学习用恰当的方式来解决问题。
那么，父母可以怎么说，效果会更好呢？（比如孩子之间争抢玩具）
“玩具只有一个，你们俩可以一起想想办法，看是不是可以想到一个好主意，两个人都可以玩。”
孩子们可能会轮流玩，或者石头剪刀布来决定谁先玩，等等，父母不用担心，孩子们都是很有智慧的，他们一定能想出两个人都接受的办法。
其实，当孩子之间发生冲突时，正是他们学习人际相处的好机会，通常情况下，大人越少干预越好，把解决冲突的主动权交还给孩子，他们不仅能够学会解决矛盾，更能学会分享和合作。
第二句话：“你为什么不愿意跟弟弟/妹妹分享？你怎么这么自私自利呢？”
一个朋友苦恼地跟我说，她家六岁的哥哥不让两岁的弟弟玩自己小时候的玩具，她认为大宝太自私，也不理解为什么自己苦口婆心的道德教育没有一点用。大宝不愿意与弟弟/妹妹分享自己的东西，真的是大宝自私自利吗？
其实，从最初几年独享父母的爱，到有了弟弟妹妹后，与另外一个人共享父母的爱，大宝难免会产生一定的心理落差。不愿意与二宝分享自己的东西，一方面是大宝想维护自己独享的权利，另一方面也是嫉妒二宝的表现。
那么，父母可以怎么说，效果会更好呢？
“宝贝，这个东西是你的，如果你现在不愿意给弟弟/妹妹玩，也没关系，我们尊重你的决定。”
当大宝不愿意分享时，父母切记强迫孩子分享，甚至给孩子贴上“自私自利”的标签。父母要尊重大宝对自己物品的所有权，并且鼓励二宝与大宝一起玩耍，在打打闹闹中俩宝的感情日益加深，大宝就会越来越愿意主动分享。
第三句话：“你已经这么大了，怎么还表现得像个小宝宝？”
有了二宝后，我们会发现有时候大宝会重新出现一些“小宝宝”的行为，比如奶声奶气地说话、撒娇，有的孩子甚至重新开始尿床等。孩子为什么会出现种种“退行”行为呢？
当看到小宝宝受到父母特别的对待，占用父母很多的时间和精力，而感到自己受到冷落时，大宝会觉得原来做一个小宝宝可以受到父母这么多关注，那么他就可能表现出一些小宝宝的特征，以期引起父母对他的注意。所以，当父母发现大宝出现一些反常甚至退化的行为时，需要反思自己是不是对大宝的关心和关注不够，而不是去批评孩子。
那么，父母可以怎么说，效果会更好呢？
“孩子，你仍然是爸爸妈妈独一无二的大宝贝，爸爸妈妈爱你，而且你有许多能力，是弟弟/妹妹所没有的，爸爸妈妈为你感到骄傲。”
我们要让大宝从失去父母之爱的恐惧中解脱出来，尤其要给大宝留出单独的特别时光，并且要让大宝感受到自己长大的好处，比如可以做许多小弟弟妹妹做不到的事情，让他为自己是个大孩子而自豪，这样大宝偶尔出现的一些“小宝宝”行为就会逐渐消失。
第四句话：“你不应该讨厌弟弟/妹妹！”
在二宝出生前，尽管我们做了许多工作，让大宝有了足够的思想准备，非常期待即将来临的小宝宝，但是当二宝真的降临后，过不了多久，我们就会听到大宝真实的心声：“我讨厌弟弟/妹妹！”
我们做父母的第一反应是：“你不应该讨厌弟弟/妹妹，这不是你的真心话，你应该喜欢他/她才对。”其实，当我们这样告诉孩子时，就等于在否定孩子的感受，压抑孩子的负面情绪，孩子就没有机会相信自己的感觉，进而学习调整自己的情绪。我们要理解大宝对二宝的这种复杂情绪，爱，喜欢，嫉妒，甚至恨，都是大宝正常的反应。
那么，父母可以怎么说，效果会更好呢？
“我知道与别人共享一个妈妈对你来说不是那么容易，你有任何感受都可以告诉妈妈，妈妈会理解你的。”
当我们向孩子表达了同理心的理解时，孩子的情绪就得到了接纳，他就会感受到父母对他一如既往的爱和关怀，这样不仅亲子之间的情感联结加强了，也更有可能让孩子从嫉妒不安中解脱出来，与弟弟妹妹建立起更友好的关系。
第五句话：“弟弟/妹妹都能帮我收拾玩具，你怎么还不如弟弟/妹妹懂事呢？”
当我们希望自己的孩子有好的表现时，不要与别人家的孩子做比较，同样，兄弟姐妹之间的比较，也会对孩子产生不良影响。
因为每个孩子都有自己的特质，他们的气质和性格很可能是完全不同的，比如一个外向，一个内向，一个喜欢音乐，一个喜欢体育，他们各自有自己的生命课题需要解答，所以我们做父母的，切记在自己的两个孩子之间进行比较，哪怕是无意识的比较，都可能会伤害孩子的自尊心。
那么，父母可以怎么说，效果会更好呢？
“你上午不愿意收拾玩具，现在家里很乱，而客人马上就要到了，现在如果你愿意和我一起收拾的话，就帮我大忙了。”
我们可以就事论事，直接向孩子提出我们的期望和要求，而不是拿一个孩子的表现和另一个孩子做比较。当我们在孩子之间进行比较时，孩子更可能产生抵抗心理，也更容易让孩子之间产生敌意。而当我们直接与孩子沟通时，孩子就更可能接受我们的提议，与我们合作。
最后，重要的一点是，如果我们和每个孩子都保持良好的亲子关系，那么手足之间相亲相爱就不会是梦。
（来源于网络）
举报
更多>>
更多>>
