1、印象教学
在孩子不会说话的时候，就可以买一些带有清晰图画的数字书给宝宝读，并且还可以指着图片中的动物们给宝宝数一下，比如说有2只小兔子，可以先数数“1，2”，然后用笔在小动物的边上写上数字“1、2”，让孩子看着这些动作，认识到字形。
2、视频教学
网上有不少教孩子说数字的视频做的非常好，如果有需要我也可以发给大家。我特别喜欢有一段视频，大概只有5分钟的时间，教孩子说1-10的数字，非常的形象。讲的是一只小飞象飞到了数字城堡，在城堡里找不同的数字精灵的故事。数字化做城堡里的不同的物品，“1”是竹子、小飞象找到竹子后，竹子就幻化成小精灵，并且告诉小飞象找到“2”的线索，在池塘里，后来小飞象又在池塘里找到了小鸭子，幻化成“2”的小精灵，“3”是一只在天空中飞翔的海鸥，这些形象，既有外形的相似性，还有动态感，非常适合孩子想象力的开发。
3、行为教学
随着宝宝的长大，我们可以抓住任何一个行为来教给宝宝数数的，比如说我在给宝宝剥瓜子的时候，会在宝宝吃之前，一个一个的数好，“1，2，3，4，5”然后说宝宝这是5个瓜子你吃吗，下次可以增加数字的个数，慢慢的就会发现宝宝会记住怎么数数的，还会理解数字的基本概念，还可以在爬楼梯的时候，数楼梯的台阶数，这样可以让宝宝清楚明白的了解数数的概念，而不是妈妈在那里背数字让宝宝也背，那样子的话，宝宝只是单纯的记住了数字，却不会拿着某种东西来具体的做到数数的。当然也可以根据以上原理来做做加法减法，同样宝宝会感兴趣的。
4、巧妙使用道具
例如，尺子的使用，会让孩子非常感兴趣，并且能够很快掌握数 概念，从一岁半的孩子开始，对尺的使用已经能够发挥作用。让孩子拿着尺子让他丈量家里的东西，例如手，脚丫，甚至是书包，桌子之类的，有些家长可能怕孩子被尺子划伤，不允许孩子这样做，殊不知这样会打消他学习的积极性的，同时，父母可以在旁边帮助她认识尺子上的数字，并且还会用尺子连接起来，让孩子知道一个桌子有几个尺子长，一个凳子有几个尺子高，这样她自己就会心里有数，也会有一个丈量的初步概念的。
5、儿歌的运用
儿歌朗朗上口，对于孩子接受数字音的效用很大，平常父母可能不能一直在身边，听听数字儿歌磨耳朵也是很好的学习数字的方式。建议宝妈亲自朗读儿歌录下来后，放给孩子听，刚开始可以循环听两三首，过两三天充实到5首，一个礼拜后，可以听10首。儿歌素材，我们在下一篇文章里会推荐30首，这里我们列举一首《手指歌》，这首儿歌在帮助孩子认识手指部位、以及动作化教学都有很大的帮助。
《手指歌》
一根手指头，一根手指头，变成变成变成（小牛牛）毛毛虫
二根手指头，二根手指头，变成变成变成（小剪刀）小白兔三根手指头，
三根手指头，变成变成变成（印地安人）小花猫
四根手指头，四根手指头，变成变成变成（小船船）螃蟹走
五根手指头，五根手指头，变成变成变成（望远镜）小鸟飞
六根手指头，六根手指头，变成变成变成（金元宝）打电话
七根手指头，七根手指头，变成变成变成（长方形）三角形八根手指头，
八根手指头，变成变成变成（神枪手）神枪手
九根手指头，九根手指头，变成变成变成（小狗狗）小狗狗
十根手指头，十根手指头，变成变成变成（拍拍手）拍拍手
作者简介：椰子妈妈，华东师范大学博士，具备教师资格，专注于婴幼儿早期语言启蒙训练的研究。
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