大人总是倾向于认为自己比孩子懂得更多,倾向于认为自己“会”带孩子。我们觉得,真不能这么肯定。照顾孩子的吃喝拉撒会熟能生巧,但养育孩子,不只是照顾孩子吃喝拉撒这么简单,“养”容易,“教”很难,而且“教”的能力,不是与生俱来的,学会了,也不会一劳永逸。 一个月的婴儿和三个月的婴儿不一样,一岁的幼儿和三岁的幼儿不一样,十岁的儿童和十三岁的少年不一样。对于新手父母,每个新的一天,孩子都不再是昨天的那个孩子,带孩子的每一个阶段,都必然面临新课题。 这些新课题,需要父母通过学习他人的经验、自己观察孩子的心理和行为,去了解、去感悟,找到符合这个年龄段孩子心理与需求的方法与孩子沟通,给予孩子适合他心理和行为发展阶段的引导,这是父母的成长。而父母一旦觉得自己已经会做父母了,不再学习,停止成长,就会发现,孩子不听话了、不好管了、孩子叛逆了。 其实,不是孩子叛逆,是孩子在加速成长,而你自己停止成长或者成长太慢,跟不上孩子的成长速度了。 发现两岁的孩子开始叛逆,是做爸爸妈妈的还没有做好充分准备,去适应这个开始有“自我”意识的小人儿,还在把他当作襁褓中那个没有自我意识、全部依赖父母的小婴儿对待。 发现青春期的孩子开始叛逆,是做爸爸妈妈的还没有做好充分准备,去适应这个开始有更多独立思想的小大人儿,还在把他当作那个乖巧的、活泼的、爸爸妈妈说什么就是什么的稚嫩小童对待。 发现孩子开始“叛逆”的父母,要做的,不是责备孩子的所谓“叛逆”,而是把孩子的这些表现,理解为孩子在迅速成长,转而检讨自己,是否还没有学会如何做这么大的孩子的父母、自己做父母的成长速度,有没有跟上孩子的成长速度。
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