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孕育养娃神器
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强化孩子的权利意识
有的孩子被打的时候选择退让，而有的孩子总喜欢抢别人的东西，这都很可能是因为孩子不知道自己的权利在哪里，或者物权意识模糊。所以，爸爸妈妈要经常给宝宝强化权利意识。
比如，在平时告诉孩子：
“这个玩具是你的，你可以不给别人玩。”
“想玩其他小朋友的玩具，要先征求他的同意，他让你玩你才能玩。”
“如果别人抢了你的玩具你要告诉他：‘这是我的，还给我！’”
“身体是你的，不可以让别人随便碰。”
教会孩子勇敢说“不”在日常，我们要教会孩子说警告用语，教会孩子勇敢说“不”。
比如：
“不可以！这是我的玩具！”
“你再抢，我就要生气了！”
“不许打我，打人是不对的！”
“不要碰我！”
警告用语说出来语气肯定且强硬，比较有威慑力，能让孩子看起来不那么好惹，会让一些喜欢欺负人的小朋友因此退缩。
教会孩子寻求帮助爸爸妈妈们总会纠结一个问题，孩子在外受欺负，要不要教他还手？现在越来越多的父母认为应该教孩子还手，认为“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！”但是，你能确保孩子还手就能起作用？你能保证你家孩子战无不胜？
其实，我们还可以教孩子除了还手和忍受外的第三个方法——向更强者求助。在幼儿园，老师就是不二人选了。
虽然我们小时候都痛恨向老师告状的人，但是，教会孩子“告老师”，真的是一个自我保护的好方法。
教孩子一些交往语句幼儿园是孩子进入的第一个真正意义的社交圈，怎么和同龄小朋友相处，怎么和其他小朋友玩到一起，是需要爸爸妈妈提前帮助做些功课的。爸爸妈妈不妨教会孩子一些交往“金句”，让孩子更好地、显得更懂事、更有礼貌地融入这个新团体。
比如：
“你这个玩具好好玩，我可以和你一起玩吗？”
“我们可以做朋友吗？”
“谢谢！”
“对不起！”
懂礼貌的孩子谁都喜欢，说不定还能得到老师更多的偏爱呢。
询问幼儿园生活要注意方法爸爸妈妈非常关心孩子的幼儿园生活怎么样，一放学就迫不及待要问问。但询问孩子要注意方法。
不要这样问：
“你在幼儿园有没有哭？”
“有小朋友打你吗？”
“老师凶你吗？”
这样的负面暗示会让孩子恐惧幼儿园的生活，不自觉地建立起幼儿园不好，小朋友打我，老师凶我之类的联想。
应该这样问孩子：
“今天你交新朋友了吗？”
“你和小朋友玩得怎么样？你最喜欢谁呀？”
“老师今天表扬你了吗?”
帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光，建立对幼儿园的美好情感。
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