正常的听力是进行语言学习的前提。 听力正常的婴儿一般在4~9个月便能咿呀学语,这是语言发育的重要阶段性标志。而有严重听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境的影响,如果不能在11个月以前进入咿呀学语期,在语言发育最重要和关键的2~3岁便不能建立正常的语言学习,这时才经检查发现先天性的听力损伤,并开始进行语言康复治疗,已经太迟了。轻者导致语言和言语障碍、社会适应能力低下、注意力缺陷和学习困难等心理、行为问题,重者导致聋哑,严重影响其智力发展,并对儿童将来的生活造成生理、心理和经济问题。 如果在新生儿或婴儿早期及时发现听力障碍,使其在语言发育的关键年龄段之前运用助听器等人工方式帮助其建立语言刺激环境,则可使语言发育不受或少受损害。
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