给大家普及了亲子阅读的重要性,和一些小方法,收到了很多妈妈的反馈。同时,也收到了妈妈们提出的问题。所以本次,就一些常见问题,进行盘点,解答,同时也给大家一些正确的操作方法。
错误观点一
孩子不认字不能读书?
等孩子认识拼音了自己读
在很大家长的眼里,读书,仍然是在我们传统观念中的“看”书,就是由孩子自己来用眼睛看书的内容。那么,结果就是,孩子还小,不认字,怎么能看书呢? 家长们就会说,算了,等以后认字了,至少认识拼音了,就可以看书了。我想说这个观点是非常错误的。
我要讲的是亲子阅读,重点在于亲子。
什么是亲子?当然,就是爸爸或者妈妈和孩子一起,才叫亲子。
所以,亲子,家长和孩子缺一不可。
这样的活动,才是亲子活动
这样的陪伴,才是亲子陪伴
这样的阅读,才是亲子阅读
亲子阅读=爸爸/妈妈(朗读)+孩子
如果等到孩子认字,起码要上小学了,这时再开始阅读,已经错过了孩子语言,表达发展的黄金期。
0-6岁才是最重要的阶段,很多能力的培养,性格的形成,都在这个时期完成。
错误观点二
买什么书或者看什么书才可以提高孩子的理解能力和表达能力?
这个观点是逻辑错了,也就是因果关系反了。不是某一本书可以提高孩子的理解能力和表达能力,而是,因为坚持阅读,才让孩子形成了非常棒的理解能力和表达能力。
孩子所有最初的积累,是由“听”来完成的,一切听到耳朵里,记在心里的东西才是他们将来理解和表达乃至写作的源泉。
阅读--理解能力--表达能力--写作能力
请注意,顺序应该是这样的。有了好的阅读习惯,坚持阅读,从简单到复杂,孩子们就会形成自己的理解能力,所有的变化都是潜移默化中完成,大人只管读给孩子听,读好书,精品书,而收获的将是孩子的专注力,出色的理解和表达能力。
错误观点三
怎么教孩子阅读?
这个观点错误在于,阅读不是教出来的,而是陪出来。0-6岁中,无论几岁开始阅读,必须由大人陪伴完成,将来到了年龄,才会顺利过渡到自主阅读。
小宝宝可能一次5分钟,10分钟,发展到30分钟,60分钟,孩子都是在一步一步的进步。家长要作的就是每天把亲子阅读当成吃饭睡觉一样的日常,坚持,陪伴。
错误观点四
买大人喜欢的书,而无视孩子的喜好。
很多父母喜欢按自己喜好来买书,这样会导致太偏向于某一种书。有些妈妈和我说不喜欢科普书,其实是因为自己科普知识储备不够。大人在选书时,会下意识的逃避,无视那些自己不擅长的方面,这样对孩子的全面发展没有好处。希望家长们可以给孩子更丰富的知识,在合适的年龄,慢慢加入合适的,丰富的种类。另外,每个孩子在不同的阶段,会痴迷不同的东西,比如有时候特别喜欢恐龙,有些男孩特别痴迷工程车,女孩子特别痴迷公主等等,家长要考虑孩子的喜欢,在孩子喜欢的东西中,挑选一些好书给孩子。
这样,可以调动孩子的阅读兴趣,当孩子把快乐,有趣,开心与书联系起来之后,你还会担心他们爱读书吗?
但品质很重要,不要选口水书,一定要把握好品质,给孩子们读名家作品,给孩子更丰富的知识,更深层次的审美,孩子一定会受益终生。
父母在尊重孩子喜好的同时要把握书的品质
忠告
即使最忙的人也会为他们认为真正有价值的事情挤出时间!
当你把阅读这件事当成最重要的事,你一定会放下手机,在回家的时候多陪伴孩子,当你经过一段时间的阅读,发现孩子的变化,那么你更有前近的动力。
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