昨天,熊孩子把钢琴老师气到内伤,一首《野蜂飞舞》弹得面目全非,老师忍不住要开骂:三十年年的执教生涯,第一次有学生把一只野蜂演奏成舞蝶的感觉,速度跟不上不用说,五页的曲谱只记住了三页,明天下午就是校园艺术节段选拔赛,怎么办?!作为一个男孩,要清醒了。答应老师的事情做不到,老师好话说尽,起不了作用。玩心太重,丢了自己的身份。作为一个学生,最重要的事情,是学习。在老师家的练琴房里,练琴声时有时无,趁老师给的小朋友上课,就偷着玩。没有练完的曲目,都答应老师好好回家练习,结果一个星期回来比上个星期练习得还要退步。这个星期开始,老师不再跟你说教了,在练琴房没有琴声,就用指挥棒敲下去。熊孩子频频点头,老师再次声明,他只有付出行动,才会信任他。当然!我在现场,一个孩子的问题反射到了我们家长身上。老师的一通说辞,当头一棒,我们做家长有不可逃脱的责任。在孩子的管教问题上,我们家处于长期散养状态。工作上有时间就盯一下,如果遇上加班会客的时候,学习处于没有监管的状态。儿子把我的脾气摸得一清二楚,知道我的脾气比较软,但是爆发起来就像发了疯。这对他说,像是一阵“龙卷风”刮走了,便是。现在就是我在家,他装出一副乖巧的样子,我不在家,他就是一副“大爷”的样子。我行我顺,作业是要写的,随心情,琴是要练的,看时间。现在坏习惯的劣根性日益增长,我很想把他打回原形,重新改造他。我甚至害怕到初中,小男生的叛逆期,我将是束手无策。警钟敲响了,作为家长我也该清醒了,无忧无虑的童年和衣食无忧的成年有时候不能同在,同在的前提他爹要给力,已经不需要考虑资金的情况下才能发生。昨晚听了钢琴谢老师,讲他的童年。小时候,兄弟三人,就他一个人被父母盯着练钢琴,他的童年和钢琴一起,另外两个兄弟有玩伴、有玩具,他心里是及其不平衡。但是长大后,成为钢琴老师的他,特别感谢他的父母,而那两位兄弟则说为什么父母当时就不能逼着他们练钢琴,这样他们的人生轨迹就会完全不一样。深有体会,在学习上持续性连贯性,我做得及其不合格。自己都不合格,如何养育出优秀的孩子。更值得我去深思的是,如何去更好了解这个阶段的男孩?让我的孩子在将来更能适应这个社会。
(By 2017年校园艺术节)
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