C妈下班回到家,小C在沙发上看书,当发现C妈进门后,大声说:“妈妈,我不开心,需要你的帮助!”看到她沮丧的神情,C妈放下包走到跟前问她:“宝宝,为什末不高兴?”小C放下手里的书,恳求道:“妈妈,你能不能找老师或是刘烊溢的妈妈?”平时从来不说学校的事儿,怎么今天突然主动说了,到底什么情况?
“妈妈,这个小男生特别讨厌,趁我不在(去日本),扯我春节期间的作品,(作品)都快要从墙上掉下来了.....,为甚末要无缘无故破坏别人(辛辛苦苦)的作品?......
C妈走上前拥抱了她一下,先稳定好她焦急的情绪,接着跟她讲:“宝贝儿,你可以先跟小朋友私下沟通,看看到底是不是他给你故意撕坏的,万一他是不小心给撕坏的呢?你也可以原谅他,你们俩可以一起把它粘好,就不用惊动家长或是麻烦老师了?.....”
还未等C妈讲完,小C早已按耐不住:“妈妈,我相信:一定是他故意撕坏的!因为已经有好几个小朋友告诉我了,我才不要跟他协商,解决方式只有两个,要么告诉他妈妈,要么告诉老师!.....”
C妈等她情绪稍稍稳定,又接着跟她讲:“宝贝儿!你亲眼看见小朋友给你故意撕坏了作品?妈妈觉得你应该亲自跟小朋友核实情况,万一中间有误会,就显得不好了,毕竟谁都有不小心的时候?你们小朋友能自己解决的事儿,就不要惊动老师了?你想想,有三个可能:一,有可能是小朋友不小心撕坏的,我们得饶人处且饶人?二,有可能不是小朋友撕坏的,中间有什么误会,这样就显得不好了?三,有可能是小朋友故意撕坏的,你要问他撕坏的原因是什么?是不是你有妨碍人家的地方?.......不管怎样,妈妈建议你先沟通、确认,如果你们俩能协商好最好!实在协商不好,你可以自己带胶水或是双面胶,自己把它粘好不就行了?.....
在C妈的反复劝导下,小C释然了,答应自己准备材料,第二天找小朋友一起协商解决!一场纠纷,就此打住!爱孩子,要教她为人处事的方式。加油,宝贝儿!
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