选一张奇怪的信纸代表妈妈现在的心情,希望依泽看到这封信的时候也能够理解此时的妈妈。
在依泽成长的过程中,应该是在三岁的时候爸爸带着依泽回奶奶家住了一周,那也是唯一一次离开妈妈,其余的时间都是妈妈一直陪着依泽,经历着你成长中的各种喜怒哀乐,但是妈妈都觉得无比幸福,因为我在时时刻刻参与着你的成长,同时妈妈也在成长!然而这次的事情真的让妈妈不知所措,实际上是根本不会想到会有这样的事情发生。。。
上周五(6.29)依泽回到家,很兴奋地从书包里掏出一个粉色的三层文具盒,说是老师送给他的,以前的确有些小东西说是张老师送的,老师也说过,但是这次这个粉色文具盒妈妈是真的很不相信是老师送的。但是问了好几次你就是不说,依然坚持这是老师送给你的,当爸爸说要去问老师的时候,你就开始歇斯底里了,跑到卧室蒙着被子开始大哭。此时我去另一个卧室给张老师打电话确认,结果证实了妈妈的想法,这不是老师送的。你觉得没啥可解释的了,闹了一阵儿,妈妈给你讲了一些道理后,爸爸妈妈陪着你去幼儿园把文具盒还给老师,同时像老师道歉(其中有个细节:恰巧在那天我们给老师买的音乐盒正好寄到了,顺便一起带去给老师,我觉得如果没有这个音乐盒你应该不会去道歉吧)。那天晚上我们去大姨家吃的饭,爸爸有点喝多了,鉴于晚上的事情和在大姨家的表现,爸爸借着酒劲实在是忍不住了,冲你发火,揍了你几下。妈妈也和爸爸吵了起来,其实也许你真的不懂那时候爸爸妈妈的心理,但是爸爸妈妈感觉很失败,从小到大兢兢业业地把你带大,刚上大班你竟然做了这样的事情,爸爸妈妈的脸上的确有些挂不住,感觉很没有面子。我承认我们的这些想法大部分是那些所谓的自尊心在作祟,也许依泽根本没有意识到事情的严重性。记得那晚很少流泪的爸爸都哭了,爸爸妈妈是真的伤心了你知道吗,依泽?所有发生的这些事都希望给你留下教训,这种事情不可以再发生。
然而事情却没有想象的那么好,周一的时候张老师给你买了一个超人的三层文具盒,不知道依泽心里是怎么想的,反正的确是很喜欢,每天爱不释手。昨天(周三)放学老师叫我,我心里咯噔一下,果然不出所料,白天你再次拿了小朋友的一个小玩具放进了自己的书包,后来老师问谁拿了玩具,你才拿出来。回到车上我问你:有没有什么想和妈妈说的?过了一会你说:妈妈,我不小心又拿了小朋友的玩具了。我说:你忘了上次的事情了吗?你的回答是:当时没想起来。时隔五天你再次犯了同样的错误,我该怎么办?妈妈再次选择和你讲道理:东西不是我们的,我们无论怎么样都不能拿,拿了别人的东西是不对的,是违法的,是可以让警察叔叔来解决的,如果你真的喜欢,可以问一下小朋友这是在哪里买的,回家和爸爸妈妈商量,你想得到它,妈妈希望你通过自己的努力去获得,而不是这样去随便拿别人的东西;妈妈也给你讲了换位思考的话题,如果自己的东西被别人拿走了你会不会伤心难过。。。同时,妈妈也表扬了你这次能主动说出来自己的错误,而不是像上次那样选择说谎。晚上再次强调了事情的严重性,这次希望真的是最后一次,再有下次爸爸的武力方式妈妈真的帮不了你!最后你答应今天早起去幼儿园对老师和小朋友道歉,妈妈答应陪你一起去,因为妈妈觉得妈妈有责任陪你一起承担。
早上妈妈特意请了假陪你在幼儿园等小朋友,开始的时候你还有抵触心理,也许那是你的自尊心吧,但是在错误面前任何自尊和面子都不重要,我们必须认识到事情的严重性,去解决它,争取以后不再发生。妈妈告诉你,在你和小朋友道完歉,妈妈也和小朋友说了“对不起”,说完以后,妈妈眼泪在眼里打转,也许是为你的道歉勇气感动,也许是自己还有丝毫的伤心难过,觉得妈妈没有引导好你,责任在妈妈,那一刻,妈妈觉得为人父母真的好难,很多事情我们不知道怎么去做,等你长大了自己当了父母以后才会真正明白妈妈现在这些话的真实含义!
妈妈之所以把这件事记录下来,一方面希望这件事到此为止,以后再也不会发生;另一方面是想给你留作纪念,因为长大的过程中难免会出现一些错误,错了并不可怕,可怕的是我们不去面对,不去改正。知错就改,善莫大焉!
妈妈相信你会做得越来越好,让我们一起加油吧!
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