这类“熊孩子” 应该被劝退吗?
其他家长找学校联名劝退多动症儿童的事情发生不是个例。每个孩子都有受教育的权利,不让多动症儿童上学显然有违教育公平。然而,允许其上学,势必会影响其他孩子正常听课,这也让学校和家长陷入两难。
一位刘姓家长表示,自己女儿今年上小学三年级,同桌就是多动症,他不仅上课不认真听讲,还总会打扰女儿,总是揪她的辫子。刘先生曾多次找到老师和男生家长反映此事。“对方家长态度也很积极,总是赔礼道歉,我们也怪不好意思的,你说孩子多动,自己也控制不了,更不是有意的。身为家长,我们也非常理解对方家长的心情。但是女儿总被骚扰,我们也有点小苦恼。”刘先生说。
据悉,在欧美一些国家,多动症儿童备受关注,且在学校有专门的老师进行辅导。目前,我国只有个别学校对多动症患儿有相关举措。刘先生及一些多动症患儿家长呼吁,教育部门能完善相关措施,保障多动症儿童的受教育权。
杭州复旦陈虹主任表示,多动症的孩子所谓的攻击行为,更多的是由错误惩戒所造成的,希望家长老师不要给孩子乱贴多动症的标签。
学校和老师要多了解心理学的规律,能用正确的方法帮助他们成长,其他孩子则要对这类同学学会宽容。
由于我国对儿童多动症的社会认知度低、专职医师的匮乏和治疗不规范,儿童多动症患儿的就诊率不足1%。建议政府和教育部门应安排专门老师对多动症儿童加以辅导和纠正,不应让他们的权益受到伤害。
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