一岁半甚至两岁孩子不怎么说话该怎么办?

最近带孩子去早教中心做了个测评，孩子语言发展有些迟缓。这点我自己也有感觉到，当下老师就急忙叫我报早教班，可是我们才去上了一节体验课，自己本身有给孩子订早教包，对早教也是比较重视的，至于报早教课的钱，我想花在带孩子多去旅游，去增长见识上，而且，每月的早教包内容也已经足够我慢慢研究了。毕竟还是自己带孩子，我愿意花时间去自己了解更多，而不是把孩子随随便便丢到早教中心就万事大吉。 说回孩子语言能力发展问题，我自己觉察到的问题是平时虽然有给孩子进行亲子阅读，语言输入量是足够了，但是我有忽略一点，就是应该慢慢培养孩子输出语言的能力。比如再讲绘本时，可以引导孩子回答“这是什么”。这几天有意识地去做了，刚开始我问“这是什么”时，他不一定能说出来，但是有“嗯嗯呃呃”的回应，我再看着他慢慢的说“苹-果”，重复几次，再让他试着说，这样的尝试给孩子提供了开口的机会，重在引导，鼓励，坚持。 还有一点是我们家的语言环境有方言，普通话，每天还要固定的英语启蒙时间。语言环境复杂也是孩子开口晚的原因之一。 再者，因为我自己是孩子的主要照料者，跟孩子关系比较亲密，所以很多时候孩子一个眼神或者一个动作我就能了解他的需求，这样反而使得跟孩子语言上的互动机会少了，这点自己需要反省，做到延迟满足。 以下是我找到的相关问题专业分析，宝妈们可以做个参考，一一自查。 宝宝说话少， 词汇量不多，原因何在? 1.饮食上吃的过于精细，影响宝宝口腔肌肉的锻炼。 2.家里出现多种语言环境。 3.宝宝长时间的玩电子产品如手机等，是宝宝处于被动的接受状态，缺乏沟通。 4.宝宝的主要照料人沉默寡言，不爱说话，所以宝宝的语言积累量比较少。 解决办法: 1.首先妈妈要学会延迟满足要求宝宝说出词语后再满足宝宝的要求。不要宝宝指着某一样物品或是眼睛看到哪里，大人直接给宝宝拿来。 2.延长宝宝的阅读时间，增加阅读量，同时培养幼儿良好的阅读习惯，也就是增加幼儿的词汇量，为幼儿语言表达奠定一个坚实的基础。 3.多提问可以刺激宝宝的大脑，促进语言表达。在教的过程中尽量不要训斥和责骂宝宝，要多表扬和鼓励他，给宝宝信心，慢慢的他就能学会说话了。 4.儿童的语言在1岁半至3岁是快速发展时期，在这个阶段有的儿童先快后慢，也有的先慢后快，都是正常的。 5.在平时生活中要多和宝宝说话，刺激宝宝语言的发展 6.家里要固定语言，比如普通话，不好方言 ，英语， 普通话混杂着来，让宝宝不知所措。 7.减少使用电子产品，家人回家的时候控制使用的次数，多陪伴宝宝，和宝宝做一些亲子游戏。 8.食物的性状要符合宝宝相应年龄段。