21世纪最缺乏的就是自立和创新的人才。对于培养这类未来人才的综合素质,劳动技能是必不可少的。然而家长和老师们往往会忽视对幼儿的劳动教育,不重视幼儿良好劳动习惯的养成。在家里,孩子处在舒适的生活环境;在幼儿园里,老师也会比较少安排劳动活动,使得孩子的动手机会很少,生活自理的能力降低。
在酷特儿,老师们会常常组织一些各类以“劳动与生活”为主题的活动,目的是为了抓住幼儿的黄金时期,尽早地培养幼儿的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯,同时,在很大程度上也能够提高幼儿的自我服务能力和社会适应能力。
针对这类情况,酷特儿的老师认为应该先从培养幼儿的家务劳动意识入手。在一开始,教育孩子们回家多多观察爸爸妈妈、爷爷奶奶在家做家务的情形,让孩子了解家中的家务事都有哪些,需要用到哪些工具及如何使用等一些细节,幼儿会慢慢知道在家里要做哪些家务,是怎样做的。之后,酷特儿的老师会专门与幼儿谈论家务劳动的重要性以及每个孩子都有做家务的必要。
不少妈妈表示,酷特儿的活动让幼儿成长快速。不少孩子在酷特儿学到了各种家务劳动的能力,回家之后主动帮助家长做力所能及的事,孩子的身心都有健康的发展。
充分利用每一天,慢慢培养幼儿家务劳动的习惯。而在培养幼儿良好的家务劳动习惯时,还需要运用恰当的方法,循序渐进,不能操之过急,也不可让孩子干他们力所难及的事,因此在酷特儿的每一天,老师们都会充分利用,力求让每个孩子都能有所成长与收获。
老师们在叫教学过程中,会尝试将一些小家务带进团体活动中,当做是一个小游戏。比如,吃完点心后让孩子们自己洗杯子,吃饭时让孩子们分发碗筷,帮助擦桌子、扫地、倒垃圾等等,有助于培养幼儿主动参与家务劳动的习惯。
良好的劳动习惯在锻炼了幼儿的动手能力的同时也培养了幼儿的情操,发展了幼儿的思维能力。在未来,酷特儿仍会为培养新时代的幼儿付出更大的努力。
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