在谈论宝宝“打人”“咬人”的行为之前,我们首先要了解宝宝这些行为背后的动机和想表达的情绪,这样我们在评价时才能做到公正合理,在教育时才能做到事半功倍。 1、1岁以内的宝宝习惯于用嘴巴和手探索世界,对他们来说“咬一咬”“拍一拍”妈妈或者别的小朋友,与“咬一咬”“拍一拍”玩具或者桌椅没有太大的区别。而且,大人们也常常会用“亲一亲”“摸一摸”宝宝的脸颊和头来向宝宝表示亲切,所以宝宝也会模仿着用“咬一咬”“拍一拍”的方式向其他人表示友好。此时的宝宝还不能准确地用语言表达自己的需求和情感,所以,一旦遇到困难和挫折,他们也只会用咬和拍打来表示不耐烦的情绪。对于萌牙阶段的宝宝来说,“咬”并非出于敌意,而是因为只有用力咬才能释放牙龈内部的压力,才能让他感到舒服。
2、不要过多评价宝宝的行为。
过多的关注反而会起到强化的作用,所以,平时避免让宝宝过多地听到大家对他“打人”“咬人”行为的谈论,也不要因此给宝宝冠上“小霸王”之类的绰号。要多关注宝宝的细微变化,当他有“打人”“咬人”的倾向时,就要及时干预制止
爸爸妈妈可以这样做:
1、在生活中引导宝宝正确的表达情绪。比如喜欢对方就拉一拉手,要拉着宝宝的小手示范动作;比如不高兴不愿意就大声说“不”,要陪着宝宝一起喊出来;比如遇到处理不了的情况就找大人帮忙,要尽可能把每种情景向宝宝演示得足够详细。
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