嫂子去年刚生了一个小王子,马上快一年了。心里感慨颇多,最近也正在看《西尔斯亲密育儿练习手册》,书中提到的观点我非常赞同,摘下来与各位一起分享哈。
出生后第一年
孩子哪个阶段的发展对其成功的影响最大?
(a)出生后第一年;
(b)学龄前;
(c)5~10 岁;
(d)青春期;
(e)以上所有。
你的选择可能是(e),以上所有。当然,一个充满关爱的环境,无论何时都对孩子的成功有所裨益。然而这个问题是,哪个阶段的影响最大?正确答案是(a),出生后第一年。原因是在这个阶段,看护人在孩子大脑发育过程中留下的印象最为持久。
信不信由你,出生后第一年,父母对孩子性格和情感发展的影响最为显著。宝宝的生活远远不只吃和睡,他们能学到很多其他的东西!在这期间,宝宝还会逐渐建立对自我和世界的认知。这个阶段的想法也将影响他们将来的行为。
关系模式
在第4 章我们会讲到,出生后第一年是一生中大脑发育最快的时期。一种被称为神经元的脑细胞,就像长长的“电线”,相互连接构成通路。这些通路接收信息,并将其传递到大脑中其他区域。宝宝出生时,脑中的许多通路还未形成。随着宝宝逐渐长大并开始感受世界,数以百万计的通路每天指挥大脑对信息进行组织和储存。好的感受能将通路建得更好,更复杂更立体。这些通路和回路决定了宝宝的早期思维过程,也决定了他如理解外部世界对他的照料。
让我们换种角度,将宝宝的大脑想象成一个巨大的文件柜,用来储存暗示和回应。当宝宝遇到某些状况时,例如“我哭了,就有人安慰”或是“我饿了,就有人来喂我”,他就会把这些情景像图片一样储存起来。熟悉了“哭了会被安慰”这个情景后,宝宝就已经对外部世界形成了一个大致的概念。这也是婴儿对自我和他人的最初印象。这些因果相关的场景,我们称之为关系模式,它成了宝宝的守则,即他逐渐对给定情形产生一定的预期。宝宝用来储存关系模式的“大脑图书馆”能使他明白,哪些回应是他希望或需要的。例如“我哭了,希望有人来安慰我”。这些模式为孩子的反应能力和人际关系打下基础。其中最重要的关系模式,是学会信任他人,这一点将对孩子的人际关系产生不可磨灭的影响。简而言之,植根于婴幼儿期的好的关系模式,将会帮助孩子顺利成长。
对能力的培养
从前,父母大多只专注于孩子的身体健康。让我们再回头想想文件柜的比喻,想象电脑是如何整理文件的。假设在最初的几年,你帮助孩子建立了同理心和体贴的“文件夹”,随后你帮他逐渐丰富文件夹中的内容。而最初没有建立或是建立了“错误文件夹”的孩子,难以体会人生中的各种经历,更不用说对这些经历善加利用了。
第一印象将持续下去
婴儿大脑中的早期关系模式是一些重要成人品质的最初形式,如信任、同理心、亲密关系以及自我意识。和把手印印在湿水泥上一样,早期留在宝宝大脑中的印象,将成为他童年和成年时期个人特质的一部分,同时也构成了宝宝对人生的第一印象。从积极响应的父母身上,宝宝能获得以下的最初印象:
●对需要帮助的人给予回应;
●安抚受到伤害的人;
●向他人寻求帮助;
●相信自己对自身和世界的理解;
●保持快乐的心态。
那么这些最初印象是怎样在今后的日子中逐渐发挥作用的?想象一群孩子正计划偷一辆自行车。有些孩子只能想到偷自行车来骑是多么有趣,所以觉得偷了也没什么。但在婴儿时期被照顾得很好、学会关心别人的孩子却会感到不自在。他会想到这辆自行车对别人而言是重要的财产,也能想象到如果是自己的车被偷了,那自己该会多难过。想到父母对他的爱和信任,他更是担心自己偷了车会让他们失望。这就是具备同理心和敏感的孩子。他能站在其他人的角度想问题,“用别人的眼睛看世界”,并能理解他人的想法和感受。在行动前就能意识到他的行为将会影响别人,所以他不会去偷自行车。
让我们再来想象另外一个困境:聚会上的一位少女发现,其他的小孩都开始成双结对地“亲热”起来。她并不想被迫随便和别人发生关系,所以十分困惑和害怕。不过,因为父母尊重并回应她的感受,也曾教导过她要相信自己的感觉,所以她并不需要以屈从于伙伴们的方式来获得满足感。正因为她相信并尊重自己的感受,所以她会拒绝伙伴们的邀请,打电话让父母来接自己回家。
青少年和成年人的破坏性举动,究其根源是缺乏同理心和敏感度。没有得到悉心照料的小孩,成年后对他人也是漠不关心的。在父母安慰的怀抱中学会感同身受的孩子,长大后是绝不会去参与校园枪杀案的。
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