管教淘气孩子是不是反而害了他？

我们不能放任孩子淘气，规矩（也就是我们说的“纪律”）是从事任何职业都必备的条件。以前中国的父母和老师都管得太紧，对孩子说过太多“不可以”，所以的确扼杀了他们的好奇心、束缚了他们的想象力。可现在创造力挂帅了，大家又一窝蜂地松绑，想各种办法来提升孩子的创造力，未免有些走火入魔。

创造力的发展不是靠散养

创造力的出现有一定的途径，它需要人先来思考，把目标制定出来，然后再寻找达到这个目标的方法。隋炀帝夜游江南时，因夜黑无月而扫兴，他命令臣子举光但不得有烟，因为燃火把、点蜡烛会产生烟，破坏江南水上情调。众人都束手无策，有一个聪慧的妃子就想：什么东西会自己发亮？萤火虫。晋朝“车胤囊萤”曾有过先例，于是她就用薄纱糊成宫灯，内放萤火虫，漆黑的夜里，一对对的萤火虫宫灯煞是好看，使得隋炀帝龙心大悦。所以要有创造力必须先有思考能力，还要有背景知识，知道抓萤火虫可行。这个逻辑思考的过程其实就是教育的本质，而没有纪律的孩子是不受教的。

游戏+阅读，产生创造力

游戏能发挥一个人的想象力，而想象力是创造力的根本，当孩子在天马行空地做白日梦时，他大脑神经回路活化的最多；阅读时，每个字都会激发跟它有关的字符串，创造力其实就是超强的联想力，孩子看的书越多，背景知识越广，见的世面越多，生活的经验越丰富，他的创造力就越强。

淘气也应分场合

小孩子都是淘气的，但是淘气也有分寸，要看场合。国外的孩子很少打断大人说话，因为父母不允许。他们的幼儿园首重生活教育，不教拼音识字，但教礼貌。所以国外孩子在游戏时淘气，但在教室还是守规矩的。我们不能一味抄袭外国，但必须懂得它背后的意义才不会“橘逾淮为枳”。任何东西过和不及都不好，放纵不会帮助创造力，反而会使孩子以后难定下心来学习。

创造力跟好奇心有关，跟没规矩、不懂事无关，父母不要误以为国外孩子的创造力是父母放纵的结果。

来源于（早教网）