“三岁看老”这句话真不是随便说说的，科学依据已经出来了

古代一句话一直被运用于今日儿童的教育：三岁看大，七岁看老，有人认为这是古人所谓的睿智导致了我们的谬解，也有人将其看着孩子将来成就的一个关键期。通过孩子小时候的一些表现，就能得到这个孩子将来的走向，虽然看似荒缪，但实际上真的说的通。

在新西兰的一则研究中，对1000多个孩子进行了长达30多年的跟踪研究，从3岁到38岁，在他们小时候对其进行了各种脑力检测、社交水平、语言能力、以及情绪的自我管控等能力检测。在30多年后将每个人现状和之前的测试做比较，发现当年测试成绩最低的大约20%的孩子，如今大部分生活艰难或者从事不法事业，给社会带来了严重负担。

不仅新西兰，英美两国也对其有研究，只要对三岁的孩子进行45分钟的能力测试，基本会得知将来孩子的社会走向，是否会成为社会负担，想通过此研究防患于未然。

孩子在三岁前形成的世界观，是他之后接受新世界观的前提，孩子从出生到三岁这个阶段，可以是说人生中最重要的一个时期了。

性格上

每个人的性格在三岁前都有一个模型，算是基本形成了，后期只需完善。性格对一个人的将来有多大影响力，想必所有的父母都心知肚明。你的性格能决定你的选择、看问题的方向和深浅、你的努力程度、你的人脉关系，甚至是机遇。而很多人看一个孩子的未来，就是从性格来入手的。

生理发育上

从生理角度上说，三岁看老，也是有一定的基础，比如宝宝在6个月时视觉能力快接近成人水平，一岁时宝宝大脑细胞大约80%已经完善，等三岁的时候，智力发育到容量接近大人的90%。这些生理和成人并无巨大的差异，而且这时候，宝宝的智力和学习能力也慢慢显示出来。

在孩子三岁前，比起知识学习更重要的是，价值观的培养和性格的塑造，这些在三岁前一经形成是很难再去轻易改变的，作为父母，把握好孩子三岁前的人生很重要。

（来源于网络）