婴儿一出生,就已具备73种潜能,新生儿不仅具有惊人的感知、运动能力,还具有注意、记忆、学习能力和社交行为。婴儿出生的时候便有颜色视觉,出生8小时后,婴儿就会模仿成人吐舌头,24个月时能正确认识和说出15种颜色。 感知觉的发育 婴儿出生就能对有兴趣的感觉信息集中注意,而忽略无关信息。以触觉、痛觉、听觉、视觉的顺序先后发育。 01 触觉 在婴儿早期十分灵敏。3个月就开始用唇舌去感觉物体来实现ta的探索活动。6个月以后,用手操作、手眼协调能力增强。新生儿温度感觉灵敏,能区别牛奶温度是否太高或太低,3个月龄的婴儿能区分31.5°C-33°C水温的差异。 02 痛觉 出生就存在但不敏锐,针刺足跟的时候不引起立即的哭闹,在拔针之后才哭泣。 03 听觉 听觉,新生儿就能感觉声音的刺激,逐渐地他们对声音的强度有一定的判断能力。当抚育者以和蔼的“儿韵声调”与ta交流时,婴儿便产生愉快的表情,他们尤其对母亲的声音“执著地”偏爱。 04 视觉 新生儿时眼睛随体位移动,婴儿就能追视适宜距离的红色圆球,新生儿能区分人脸和非人脸,出生后2周可区分妈妈与爸爸的脸。3-4个月能辨别彩色和非彩色,并表现为明亮、鲜艳的色彩特别是红色感兴趣。3-4岁时,对颜色的感觉到达高峰,能够辨认红黄蓝绿等多种颜色,婴幼儿对人脸圆形的感知觉从3个月左右便有了清晰的图像,他们比较喜欢正常的人脸的圆形,而不喜欢夸张,变形的人脸图形。 05 味觉和嗅觉 新生儿的嗅觉和味觉功能发育相对完善。哺乳时,新生儿闻到乳香就会寻找乳头,新生儿对甜味表示喜悦,常伴吸允动作。婴儿出生就有很好的嗅觉,能辨别母亲和陌生人的味道。3-4个月龄时能区别愉快和不愉快的气味,4-5个月龄,对食物的任何改变出现非常敏锐的反应,7-8个月龄时开始分辨出芳香的刺激。 语言的发育 婴幼儿的语言发展包括准备阶段和形成阶段。最初是以哭叫声表示他们的需要,成人在揣摩的过程种明白了他们发出的语言信号。1个月以后,婴儿开始发出一些a、o、e类似的元音的单音节,5个月左右就会无意识地发出ba、ba、ma、ma等音。 婴儿在语言学习过程中善于模仿,通过注视母亲的口势学习发音。9-10个月,婴儿的学话能力开始萌芽。在1岁左右,儿童主动地讲出一些能够被人理解的词,意味着语言准备阶段的结束,标志着语言的形成和发展的真正开始。婴儿语言能力的发育理解先于表达,1岁半婴幼儿对语言的理解能力和表达才开始同步发展。 敏感期 2-4岁是婴幼儿的秩序感敏感期,孩子需要有一个环境来帮助他认识事物和熟悉环境,一旦他所熟悉的环境消失,他就会无所适从因无法适应环境而害怕、哭泣、甚至大发脾气。幼儿的秩序敏感里常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时,智力也因而逐步建构。 0-6岁是婴幼儿的感官敏感期,孩子从出生起,就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境,了解事物。3岁前孩子透过潜意识吸收周围事物,3-6岁时更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物。 0-6岁是婴幼儿的动作敏感期,两岁的孩子已经学会走路,是活泼好动的时期,应充分让孩子运动,使其肢体动作正确、熟练,并帮助左右脑均衡开发。除了大肌肉的训练外,更强调小肌肉的练习,手眼协调的细微动作教育,这样不仅能让孩子养成良好的生活习惯,也能促进智力的发展。
更多>>
更多>>