1、印象教学
在孩子不会说话的时候,就可以买一些带有清晰图画的数字书给宝宝读,并且还可以指着图片中的动物们给宝宝数一下,比如说有2只小兔子,可以先数数“1,2”,然后用笔在小动物的边上写上数字“1、2”,让孩子看着这些动作,认识到字形。
2、视频教学
网上有不少教孩子说数字的视频做的非常好,如果有需要我也可以发给大家。我特别喜欢有一段视频,大概只有5分钟的时间,教孩子说1-10的数字,非常的形象。讲的是一只小飞象飞到了数字城堡,在城堡里找不同的数字精灵的故事。数字化做城堡里的不同的物品,“1”是竹子、小飞象找到竹子后,竹子就幻化成小精灵,并且告诉小飞象找到“2”的线索,在池塘里,后来小飞象又在池塘里找到了小鸭子,幻化成“2”的小精灵,“3”是一只在天空中飞翔的海鸥,这些形象,既有外形的相似性,还有动态感,非常适合孩子想象力的开发。
3、行为教学
随着宝宝的长大,我们可以抓住任何一个行为来教给宝宝数数的,比如说我在给宝宝剥瓜子的时候,会在宝宝吃之前,一个一个的数好,“1,2,3,4,5”然后说宝宝这是5个瓜子你吃吗,下次可以增加数字的个数,慢慢的就会发现宝宝会记住怎么数数的,还会理解数字的基本概念,还可以在爬楼梯的时候,数楼梯的台阶数,这样可以让宝宝清楚明白的了解数数的概念,而不是妈妈在那里背数字让宝宝也背,那样子的话,宝宝只是单纯的记住了数字,却不会拿着某种东西来具体的做到数数的。当然也可以根据以上原理来做做加法减法,同样宝宝会感兴趣的。
4、巧妙使用道具
例如,尺子的使用,会让孩子非常感兴趣,并且能够很快掌握数 概念,从一岁半的孩子开始,对尺的使用已经能够发挥作用。让孩子拿着尺子让他丈量家里的东西,例如手,脚丫,甚至是书包,桌子之类的,有些家长可能怕孩子被尺子划伤,不允许孩子这样做,殊不知这样会打消他学习的积极性的,同时,父母可以在旁边帮助她认识尺子上的数字,并且还会用尺子连接起来,让孩子知道一个桌子有几个尺子长,一个凳子有几个尺子高,这样她自己就会心里有数,也会有一个丈量的初步概念的。
5、儿歌的运用
儿歌朗朗上口,对于孩子接受数字音的效用很大,平常父母可能不能一直在身边,听听数字儿歌磨耳朵也是很好的学习数字的方式。建议宝妈亲自朗读儿歌录下来后,放给孩子听,刚开始可以循环听两三首,过两三天充实到5首,一个礼拜后,可以听10首。儿歌素材,我们在下一篇文章里会推荐30首,这里我们列举一首《手指歌》,这首儿歌在帮助孩子认识手指部位、以及动作化教学都有很大的帮助。
《手指歌》
一根手指头,一根手指头,变成变成变成(小牛牛)毛毛虫
二根手指头,二根手指头,变成变成变成(小剪刀)小白兔三根手指头,
三根手指头,变成变成变成(印地安人)小花猫
四根手指头,四根手指头,变成变成变成(小船船)螃蟹走
五根手指头,五根手指头,变成变成变成(望远镜)小鸟飞
六根手指头,六根手指头,变成变成变成(金元宝)打电话
七根手指头,七根手指头,变成变成变成(长方形)三角形八根手指头,
八根手指头,变成变成变成(神枪手)神枪手
九根手指头,九根手指头,变成变成变成(小狗狗)小狗狗
十根手指头,十根手指头,变成变成变成(拍拍手)拍拍手
作者简介:椰子妈妈,华东师范大学博士,具备教师资格,专注于婴幼儿早期语言启蒙训练的研究。
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