宝宝树
孕育养娃神器
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门诊上，有一位爸爸，事业非常成功。
他念书时，连跳三级，全校师生都“听说”过他。
后来，无论是学业还是事业，顺风顺水，已然是人群中“佼佼者”。
他来医院上“家长课堂”，是因为他的女儿，
3岁多了，依然不开口说话。
爸爸很苦恼，平时在家经常对着女儿说话、读绘本，为什么没有半点长进呢？
当然，这样的结果，和爸爸的“教育”关系很大，
今天主要来讲其中爸爸妈妈容易犯的一个误区：
为什么你不停对宝宝说话，他就是不开口？
怎么才能让宝宝开口说话？
想要知道方法，你就得先了解宝宝说话的发展的三大阶段： 单词句、电报句、完整句
你可能有这样的经验吧，宝宝指着玩具说“走”，你就知道，宝宝想让你带着玩具和他一起出门玩；看见妈妈出门，大声疾呼“我”，你也知道，他是想让你带他一起出门。
这就是单词句，但照顾宝宝的人能听懂，他所说的话并不仅仅是这个词，可能代表更多的含义，多在宝宝1~1.5岁时出现。
而且，宝宝在说单词句时，一般都有动作和表情，而且光靠词句，你无法理解他的含义，只能依赖情景来猜测，而且，因为词语可能扩张，可能缩小，他所说的词，也不一定是他想表达的词。
所以，这就是考验爸爸妈妈的时候来了，只要你勤加观察，就一定能知道宝宝到底想表达啥哦。
这时候，我们可以多给宝宝准备“词”的卡片，例如“鸡、鸭、鱼、灯、河”等词，让宝宝积累更多词汇哦。而不是直接就开始教宝宝讲整句话，很可能宝宝会“屏蔽”你的语言，即使你讲再多也没有用。
在宝宝1.5岁到2岁时，就能说出一些类似于电报的句子。
例如，“妈妈奶”—可能就是想要妈妈给奶喝。
电报句也不能通过单独的语法关系理解，也必须加一些场景才能判断。
有位妈妈讲过这样一个故事：
给宝宝买了帽子，宝宝戴在头上，说了一个电报句“我看”，妈妈猜测了半天都不知道表达的什么含义，宝宝都要急出眼泪了，后来爸爸把宝宝带到镜子面前，宝宝才心满意足地笑了。
原来宝宝的“我看”，是代表“我想看我戴着帽子时，镜子里的自己是什么样”。
这时候我们可以引导宝宝正确表达，例如上述宝宝，爸爸就可以告诉宝宝，你可以说“我想照镜子”，尽量让宝宝往完整句上发展。
在单词句和电报句之后，为了增加语言精确性，慢慢宝宝就出现了完整句。
2岁宝宝，大部分都是完整句，3岁宝宝基本都是完整句。
当然，句子从没有修饰的简单句，然后到有修饰的简单句，然后再到复杂句。
例如，刚开始只有主谓句：我回了。
然后就会有主谓宾句：我回家。
比如说，2.5岁宝宝可能说一些有简单修饰的句子，如：我也要回家了。
等到3岁后，宝宝就能使用比较复杂修饰的句子，妈妈说，要吃饭了，我要回家了。
这时候可以给宝宝讲一些优美的童谣，也可以讲有逻辑的故事，让宝宝的语言表达能力更优美哦~
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