#铂睿优养法则#我是制止派，聪明大脑养成记

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   我想每个妈妈在带娃的路上都会遇到很多头疼的问题吧。而最让人你头疼的就是大人口中的“熊孩子”。而熊孩子的很多所作所为会让麻麻们抓狂：他会删掉你的存档，摔坏你的模型，划烂你的屏幕，把你的家搞得一团糟，甚至还死乞白咧地要抢走你心爱的漫画、游戏、玩偶等，他们的叫喊声回荡在每一家饭馆和每一节车厢里.....这样的经历让家长们苦不堪言。而我家也不例外的有个熊孩子，孩子总是把家里弄的到处是玩具，还喜欢损坏玩具、爱搞破坏，所以，面对这种情况一定要采取措施！

搞清楚孩子搞破坏原因

   0-1岁的孩子出现的破坏行为，多数属于“无意破坏”。他们的反应协调机能不是很强，注意力也不容易集中，每个孩子表现出的破坏欲也都不相同，这个阶段的孩子爱搞一些破坏行为是成长过程中表现出的应有特点，不代表孩子一定是出什么问题了。

搞清楚孩子为什么爱搞破坏

1.孩子的好奇心很强

在生活中孩子觉得有太多的东西能让他们有探索的兴趣了，见过的东西想要看一看，没见过的东西更是想摸一摸、尝一尝。比如平时喝的牛奶洒了，他不会觉得有太大问题，反而还想用手再去地上玩会牛奶。因为对于不增见过的情况或是事物，孩子都会感觉新鲜和好奇。

2.孩子爱模仿

   宝爸宝妈可能遇到不止一次孩子“帮倒忙”了，因为孩子很擅长模仿一些行为，比如经常看到大人讲电话，孩子也会拿起手机学样子；看见妈妈爱化妆，说不定哪天就拿起口红给自己也画一个“浓妆”。当然了这个过程也会出现搞破坏的行为，同时这样的模仿又满足了孩子探索和学习的欲。

3.孩子还不能完全学会良好的“控制”

0～3岁的孩子，手眼协调能力、手脑的配合能力，都还没有发展成熟。在尝试做事情或是玩耍的时候，不能够预估和掌控好各方面的能力，所以就很容易出现一些小意外和麻烦。比如，孩子对自身力气的使用和控制，当孩子不知道应该用多大的气力去完成某件事，很可能就出现，东西没拿好摔坏了，或是力气过大把东西弄碎了。因此在不断尝试的过程中，不断的学习新的东西。

4.孩子发泄心中的不满情绪

有些孩子被宠爱的有些任性，一旦有些事情不如他的愿，会选择去破坏东西发泄自己的情绪；或者因为爸爸妈妈不和自己玩，就去故意给父母小捣乱，目的也是为了引起家长的注意，吸引关注回到自己身上。

麻麻应该如何来应对这样的情况

最常见的破坏行为就是孩子把玩具拆的七零八落、或是摔摔打打给弄坏。父母先别生气，因为孩子之所以这样做很大的原因是他想知道里面都有什么，玩具是怎么做成的等，充满好奇。同时也说明孩子的智力在不断的发展。所以麻麻们可以告知孩子玩具应该怎么玩。

在孩子三番五次的进行了破坏活动之后，父母要有所觉察了，不能任凭自然发展了。父母要有些耐心告诉孩子，什么东西是能做、能摸、能吃，什么东西是不能碰的、有危险的。如果可以最好也和孩子一起探险找一找，看看家里哪些旧物可以可以利用起来，让孩子既能去“破坏”又不会造成损失和麻烦。这个引领的过程孩子都会很有兴趣，也会愿意听进去父母说的话。

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