【真实经历】妞妞的邹小兵面诊记（附邹小兵挂号攻略）

据统计，自闭症的发病总数约占总人数的万分之八到万分之十五之间，且近年来有逐渐增长的趋势，已经成为了世界性的难题。下方由疾控中心出示的数据显示，从04年到18年自闭症发病率呈上指数上升趋势。

在我国，自20世纪末以来，自闭症经历了由罕见病到流行病的转变。《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》报告显示，目前中国自闭症患病率和世界其他国家相似，约为1%，自闭症患者已超1000万，0-14岁的儿童患病者达200余万。

面对自闭症的高发病率，我国治疗自闭症的医疗资源和整体水平却不容乐观。由于资源有限和其他一些原因，很多自闭症家庭没有条件让专家给自己的孩子诊治，可供参考的内容也不多。

所以小康今天给大家带来的内容是一位妈妈带自闭症女儿找邹小兵（自闭症治疗领域专家）看病的真实经历，希望能给有需要的自闭症家庭带来启示和帮助，文末还附有邹小兵挂号攻略哦~

妞妞的邹小兵面诊记

妞妞基本情况介绍：

先介绍一下我家小妞的情况，3岁10个月了，1岁左右就出语言了，还很会说，之前在家里带感觉很聪明，学东西很快，就是运动方面比同龄孩子差点，因为我也没有什么运动细胞，所以就没觉得有什么问题。外公外婆跟我反映说有时叫她不爱搭理，问话有时不回答，我们还以为她是在埋头玩自己的东西所以不理人。

小康提示：自闭症早期不易察觉就是因为极易让人把它和内向，不爱社交或是爱玩闹等性格偏好联系在一起，所以一定不要抱有侥幸心理，宁肯白跑几趟医院，也好过因为错过干预的黄金时间让孩子抱憾终生。自闭症虽然不能治愈，但是早期症状明显，可以确诊，可以说上帝虽然给自闭症孩子关上了门，但是还是留了一扇窗户，如果家长早期能发现这扇窗户，还是有很大几率让孩子拥抱光明的。

后来发现异常是因为上幼儿园的时候老师说她经常走神，跟老师还有别的小朋友不在一个频道上，老师在前面教东西她经常转到后面看别的，老师问话她也不怎么回应，老师安排小朋友搭档一起玩她也没有什么反应，我们才感觉好像是不对劲了。

上幼儿园一个月之后我参加了幼儿园的家长开放日，那天基本上别的小朋友都在跟老师唱歌跳舞做游戏，我们家的就是在游离状态的，我才感觉真的是要重视了。后来带去三院儿童行为中心看了普通号，说有可能是社交障碍或者是自闭症，真的感觉天都要塌了，非常的打击！一边预约邹小兵，一边去找机构。

小康插播：邹小兵曾经说过，在国内自闭症医疗资源紧张的情况之下，一边去医院一边找机构进行干预是很必要的。这里家长做的很明智,点赞。

链接：自闭症成功方程式：邹小兵为自闭症孩子规划的一天

然后昨天下午带着妞去见邹神了，我见他之前心里其实是有点小紧张的，在取号等待的时候看见了真人版的邹小兵走出诊室跟家长交代事情，心情又有点小激动。

邹小兵在跟家长叮嘱事情，看见真人好激动紧张！

邹小兵面诊：

三点多轮到我们了，我和孩子她爹，外婆带着妞进去了，邹示意我们坐下，妞坐他的对面，我们就自己坐到了妞的左右两边。我们围着一张方桌坐的，桌上有两个玩具小车，一个巧虎公仔。然后邹等我们坐定就叫妞：西西～妞就抬头看面前这个爷爷，然后邹说：桌上有两个车车，你把大的给我，小的你自己留着玩。第一遍妞没有照做，然后他又说了一次，妞就照做了，把大车交到邹手上。

邹又指着大车上一个深黄色的地方问她：这是什么颜色？妞：嗯嗯。。。不知道。邹又指着妞手上的小车上的黄色问：那这是什么颜色？妞答：黄色。接着邹说：你爸爸在哪里？妞答：不知道。我心一沉～邹就指着空气说：哦！爸爸是不是在那里啊？在那里？在钟里面？妞都答不是，直到指到爸爸，她就说是。然后邹笑得很慈爱的说了一句：小调皮鬼～

然后叫妞：你摸摸你自己的鼻子。妞说：不好！邹：那你摸摸自己的耳朵。妞照做了。邹又叫她去摸爸爸的耳朵，她也去摸了。邹让妞把她玩在手上的巧虎递给他，妞说不好，邹就故作生气的说：这是我的哦！然后示意一下放他脚边的口袋，说我这里还有好多好玩的玩具，你要不要来看看？妞就跑过去翻口袋了。

接着说，邹神跟妞互动了几个来回，接着对我们说：她很好啊！我觉得她没有问题啊！你们觉得她有什么问题吗？我说：她在我们面前是挺好的，但是在幼儿园就是跟别的小朋友不合群，balabala⋯⋯

邹小兵下结论：

后来邹说：老师也看出来她跟别的小朋友不一样是吧？接着他笔在纸上画图：正态分布你们学过吗？有一些正常的孩子，他们的交际能力是比较差的，而自闭症孩子中也有交际能力比较好的，这两类孩子会存在重叠的地方，而她就是处于这样的地带。我听到这里，顿时觉得心情舒畅了很多。

小康解释：

教育统计学统计规律表明，学生的智力水平，包括学习能力，实际动手能力，社交能力等呈正态分布。因此参考学习成绩分布（上图），正常儿童的社交能力也是高低有别的，家长不要因为孩子社交能力差就过于紧张。

接着邹又说：她这种情况，我可以下自闭症的诊断，也可以不下这个诊断，如果不下这个诊断你们家长也会引起足够的重视，给予足够的干预，那我干嘛要给她戴上这样的帽子呢？那当然要是你们觉得要有这样的诊断才会引起重视，我也可以给出。

邹还说：这样的孩子长大后，虽然她的交际是不好的，她是聪明的固执的我行我素的，但是她依然有可能会成为你们全家的荣耀！这样的孩子就像一台黑屏的电脑，她虽然上课走神，但是她其实很多东西都记住了。你们没必要悲观焦虑，但是要有足够的重视。（内容摘自百度《自闭症吧》）

小康总结：其实对于自闭症的孩子来说，是否给他戴上自闭症这个帽子并不是重点，又或者说自闭症不同于一般的疾病，只要家长给予足够的关注与重视，明白孩子的缺陷和弱势所在，就像对待一颗长歪的小树，进行人为的干预，纠正他的不良部分，他就是一个普通的孩子而已。家长摆好自己的心态，对于孩子的康复和成长也是十分有利的。

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