幼儿早教方法有讲究 硬性教育让孩子过早厌学

早教在中国的起步较晚，但随着近几年出现的生育高峰以及知识经济的快速发展，许多家长对于孩子的教育问题也越发看中起来，于是“早教”一词成为年轻父母们的热门关注话题。随之而来便是如雨后春笋一般出现的早教培训机构。许多父母为了让自己的孩子能够比同龄孩子更聪明，将来在社会中更有竞争力，因此不惜花高额费用让孩子上这样那样的早教班。这样的幼儿早教方法真的有效吗？

在采访中，一位姓张的年轻爸爸告诉笔者，由于他们夫妻平时没有过多精力，并且对于科学的幼儿早教方法也知之甚少，所以决定让孩子上当地的一个早教班，但带着孩子上了一段时间后，并没觉得孩子在哪方面有什么进步，反而觉得“晕头转向”。

现实中，很多幼儿早教机构教的方法大同小异，基本上都是在老师的指导下进行一些简单的亲子游戏，或者针对某些特长进行培养等，费用也都不低。据调查，很多标榜专业的早教机构的师资，都是抽调婴幼班或小班的老师来“补缺”，甚至有些早教工作人员还没有专业的资格认证书。那么，这类型机构提出的幼儿早教方法就不得不让人产生怀疑了。

在采访中，卓人教育机构的专家告诉笔者，正确的幼儿早教方法并非一定是上早教培训班，早教的目的是培养孩子各方面的潜能，让孩子子的情绪、社会认知、交往能力得到一个综合的发展，而不是针对各种特长进行培训。家长是幼儿早教的主体，花的费用与早教的成果是不成正比的。那么，家长该如何在幼儿早教过程中扮演正确的角色呢？

一、明确幼儿的大脑发育特征。

正确的幼儿早教方法要求家长首先要了解幼儿的大脑发育特征。专家指出，0-9岁的幼儿习惯用右脑进行形象思维，而右脑的能力巨大，其记忆能力是左脑的100倍，信息储存量是左脑的100万倍，若能在此时有效的开发其右硇潜能，将对孩子后天的学习生活起到至关重要的作用。因此，对于幼儿的早期教育，家长应把重点放在右脑的潜能开发上。

二、选对幼儿早教教材。

市面上的幼儿早教教材花样繁多、包装精美，甚至有些产品还打着“培养神童”等夸张的广告言论以吸引家长眼球。在此，提醒家长应“擦亮双眼”，明确正确的幼儿早教方法，选购能有效开发右脑的早教产品，避免盲目的早教耽误孩子潜能的开发。例如市场上目前家长反映普遍较好的卓*人《右脑潜能专家特训营》和《右脑照相识字及映像阅读》等都很不错，家长们可择优选购。

三、培养幼儿的认知兴趣。

许多家长对幼儿早教方法了解甚少，认为早教的主题仅仅是教孩子识字、背诗、画画等，因此硬性要求孩子每天要记忆多少文字或诗歌。殊不知，这样的早教容易让孩子过早地对学习产生恐惧与疲惫感，对孩子的负面作用过大。早教强调的是让孩子的各方面潜能在日常的教育中得到有效的开发，而不仅仅是记忆各类知识。因此，家长必须将孩子的兴趣做为重点，并有效地加以利用和拓展，避免强迫性教学。