我的孩子在家和正常孩子一样,直到进入幼儿园才发现孩子和正常小孩有点不同,孩子今年4岁,很聪明,喜欢学习,语言发展迟缓,两岁半开始说话,不太合群,不太喜欢与人沟通,或许是不是不想交流而是不知道怎么去交流,与人沟通时缺乏眼神对视,有时脾气不好,爱拍打自己的头,好像有种无名的火,要发泄出来。有时候不听指令,喜欢按照自己的想法去做。有时自言自语,有攻击性表现。不懂得爱护比自己小的小朋友。
自闭症是广泛发育障碍之一,其存在言语交流、社会交往、局限性兴趣和重复刻板行为三个孤独症的核心症状群,临床上确实有一些患儿表现出来的症状并不典型,不符合孤独症的诊断标准,但与正常儿童相比还有许多差距,此部分患儿可能是不典型的孤独症,也就是说有部分的孤独症的症状,但这部分患儿也需要接受专业针对孤独症的训练。其实,一直以来都认为对于家长和患儿而言,究竟符合那种疾病的诊断标准并不重要,关键是了解患儿存在什么样的问题,以及这些问题如何解决。
这个早期不是那么好判断的,通常也得1-2岁才能看出点 最开始的话自闭症的孩子给家长的印象就是乖,省心,从不哭闹。 但之后主要是语言能力的发育很缓慢,往往开口晚,讲话也不清楚,但得排除部分是舌系带发育不良等稍大的时候你会发现孩子在任何人面前都缺乏眼神交流,几乎从来不看你,他可以自己玩某些东西,但就是不理人,是任何人都不理,说句直白的就跟没血缘关系差不多。 再大点就会发现孩子有些地方可能不算笨,但真的很迟钝,有个特别的地方,走路惦着脚,几乎很多孤独症孩子都这样。
广州六一天使儿童医院希望这些对你有帮助,如果有怀疑,当地儿童医院或者找儿童精神病的专家看下,无论孩子是否,如果你怀疑就先就诊,诊断不了,你也别闲着,多训练这个孩子吧 多和他讲话,能教什么教什么,讲话,生活技能等等, 有些孩子偏内向,教了也没坏处的。
更多>>
更多>>