很多家长都觉得孩子特别调皮、不听话,只是因为孩子年纪小,事实上这是一个错误的认识。如果孩子和同龄儿童相比,有很明显的注意力不集中,能同时注意到的事少、不分场合的活动增多、情绪冲动、难以控制以及学习困难,就很有可能得了儿童多动症。
那么多动症和调皮的区别分别是什么呢?
调皮好动是孩子的天性,但如果他的躯体活动明显比同龄孩子多、自控力差、不能安静下来,家长就要警惕孩子是不是有多动症。
1好动不分场合
多动症孩子的好动一般是不分场合的,而正常孩子是会分场合的。比如今天上公开课,正常的孩子知道老师和家长都要来了,就会好好听课、不再乱动,但多动症的孩子可能还是不会控制自己。
2好动没有目的性
正常好动的孩子,行为都是有目的性的,对他感兴趣的事情特别关注。而多动症的孩子往往没有目的性,他的动作是很琐碎的,比如上课的时候翻翻书包、摸摸橡皮、摸摸前面女同学的衣服领子、头发等。
3好动的孩子,动作不协调
正常好动的孩子动作很协调,思维也很敏捷,没有记忆缺陷,而多动症的孩子在这些方面有明显的不足。
4好动的孩子,有社会功能障碍
判断一下这个孩子有没有社会功能方面的障碍,比如学习上有没有困难,和同龄的伙伴能不能正常交往,是不是做事总冲动、情绪不稳定。
如果孩子出现上面的情况,就可能是得了多动症。但这个标准并不绝对,家长一旦怀疑孩子可能是多动症,一定要带孩子到正规医院,找专业的医师做客观的评估。
多动症必须治疗,而且要早治疗
多动症是一种疾病,仅仅通过加强管教是不能有效缓解的。而且多动症对孩子的影响比较长远,2/3的多动症儿童症状会持续到青春期。
如果不治疗,孩子可能会学习困难、与同学正常交往困难,影响他们的自信心和自尊心的发展,甚至影响一生。还有1/3的多动症儿童,症状会延续到成人期。
成人多动症患者常常无法安坐工作、不能与同事友好相处,经济和社会地位常常低于他人,还可能会患有各种精神上的疾病,比如说情绪障碍、反社会人格障碍等等,让生活变得一团糟。
可以说多动症对患者的日常生活和社会功能所产生的不良后果,远远超出了疾病本身,如果发现孩子得了多动症,一定要早治疗。
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