看到一篇很棒的文章,和宝妈们一起分享和学习一下。 家长们都喜欢给孩子买玩具,各种玩具一大堆。 在与一些幼儿园的接触中了解到,家长在给孩子选玩具的时候,一定要尽量多给孩子选一些具有创造性的玩具,而那些看上去非常精致但是功能却很单一的玩具要尽量少买。 给一个五岁的孩子买了一辆特高级的玩具火车,孩子给玩具火车上好发条,让它沿着轨道一圈一圈的跑,而玩玩具的孩子却只能在一旁干看着,自己却无事可做,这个孩子对这样的玩具只会在刚开始的时候觉得新奇,但很快就会失去兴趣,没有参与感,是无法长久保持新鲜度的。 到底什么是创造性的玩具呢,举7个例子你可能就明白了~ 1 美国的心理学家斯波克回忆说,在他大儿子3岁的时候,他给孩子买了满满一箱各种大小和形状的木头积木,那个时候这套玩具的价格还是非常贵的。小家伙玩这些积木从3岁玩到了12岁多,在这期间,孩子时不时看到了都会玩一会。他用积木搭各种高楼大厦、摩天大楼、各种形状的房子、堡垒、桥梁、迷宫、监狱等等,只要是他能想到的所有感兴趣的东西,都试着用积木搭出来了。而现在这个孩子已经长大成人,他的职业是一名优秀的建筑师。 噢,对了,这套积木这位建筑师的弟弟也玩了十来年。 2 一套珠子孩子们可以用来拼成各种东西,各种形状(珠子不适合很小的孩子们玩,容易放嘴巴里)。功能类似于现在孩子们喜欢玩的那种拼豆,可以做无数种颜色和图案的组合,只要孩子们肯开动脑筋,富有想象力,就有各种可能。 3 只要给孩子提供一大盒水彩笔和一大摞白纸,孩子就能给你创造无限种可能,他们会画各种想画的事物,天马行空,可能是一朵美丽的小花,或者是一只可爱的小狗,也可能是长相凶猛的怪兽和威武的直升机。 4 还有那种五颜六色的彩纸,硬度适中,小孩子们可以用这些彩纸叠各种小玩意,或者剪各种小东西,幼儿园的手工课中,彩纸是经常要用到的一种材料,只要孩子们有想法,就能在他们手中创造出各种有意思的作品。 5 玩具娃娃就是很好的例子,孩子们可以用娃娃、娃娃的衣服和家具,表达出无数种丰富的感情,尤其是3-6岁的女孩子,她们在这个年龄段最强烈的愿望是,长大后要拥有跟妈妈一样多的好东西,做和妈妈一样的事情。所以她们非常开心能在和娃娃们一起玩的时候去实现这些梦想。 孩子们会一个人玩各种扮演游戏,比如会像妈妈照顾真宝宝一样无微不至的照顾这些娃娃,有时候会安慰它,假装给娃娃喂奶,有时候会责备它,让娃娃不要调皮捣蛋。孩子们会沉浸在这个游戏中几个小时,都不会觉得无聊。 6 用玩具类家庭日用品和孩子做游戏,也有同样的意义,可以为孩子们准备玩具版的锅碗瓢盆、冰箱、衣柜、熨斗、熨衣板等等,孩子们可以玩很久。 孩子们在玩这类过家家的游戏中,不仅仅获得了积极正面的感受,一些负面的情绪比如担心、难过等也会在游戏中得到有意义的表达,并且逐渐得到理解和接受。 比如小孩子们特别喜欢跟娃娃玩打针的游戏,他会假装一次次给娃娃打针,告诉娃娃一开始会有一点点疼,但是不要担心,一会就好了,针拔出来就不疼了,孩子在玩这些游戏时,何尝不是对自己的一次自我安慰。 7 自行车、三轮车、沙坑游戏、篮球、足球各种球类运动等等,这些都是被许多人证明的对孩子有帮助的“玩具”或游戏。 如果家长自己有一些兴趣爱好,同样对孩子也是一种熏陶,比如说刚好爸爸喜欢用木头做各种东西、或者玩皮具、做模型等等,那儿子估计会被爸爸“传染”。如果妈妈喜欢玩一些细致的手工活,那多半也会影响到女儿。 以上所有的这些,都能帮助孩子们在玩乐中表达和领悟各种丰富的情感。
更多>>
更多>>